Lezione completa	Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo}
Quale materia	Design e tecnologia
Quale argomento	Progetto
Quale durata (min)	30
Quale fascia d'età	College
Dimensioni della classe	20
Quale curriculum
Includi lo script completo
Controlla i compiti precedenti
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti
Aggiungi una pausa fisica
Aggiungi attività di gruppo
Includi i compiti
Mostra le risposte corrette
Prepara modelli di diapositive
Numero di diapositive	5
Crea schede da compilare per gli studenti
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati

Piano della lezione

Argomento

Progetto

Obiettivi

• Comprendere i principi fondamentali del design e della tecnologia.
• Apprendere il processo di sviluppo di un progetto.
• Sviluppare competenze nella pianificazione e organizzazione di un progetto di design.
• Lavorare in team per creare un elaborato progettuale.

Materiali

• Carta e penna
• Computer con software di design (es. SketchUp, Adobe Illustrator)
• Proiettore
• Lavagna bianca e pennarelli
• Schede informative sui principi del design

Classe o Fascia d'Età

College

Materia

Design e Tecnologia

Numero di Studenti

20

Curriculum Nazionale

La lezione è conforme agli standard del curriculum nazionale in materia di design e tecnologia.

Struttura della Lezione

Passaggio	Titolo del Passaggio	Durata (minuti)	Dettagli
1	Introduzione all'argomento	5	Presentare il tema del progetto e discutere l'importanza del design.
2	Brainstorming	10	Dividere gli studenti in gruppi e farli generare idee per il progetto.
3	Presentazione delle idee	5	Ogni gruppo condivide rapidamente le proprie idee con la classe.
4	Pianificazione del progetto	5	Guidare gli studenti nella stesura di un piano dettagliato per il progetto scelto.
5	Lavoro autonomo di progettazione	5	Gli studenti iniziano a lavorare sui loro progetti, utilizzando i materiali e gli strumenti disponibili.
6	Chiusura e riflessioni	5	Raccogliere feedback e osservazioni finali, senza presentazioni formali.

Valutazione

• Gli studenti saranno valutati in base alla qualità del lavoro di gruppo e al processo di progettazione.
• Non è richiesta la presentazione dei progetti davanti alla classe; la valutazione sarà effettuata sulla documentazione del processo e sul prodotto finale.

Copione della lezione