Lezione completa	Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo}
Quale materia	Geografia
Quale argomento	Le montagne
Quale durata (min)	30
Quale fascia d'età	Anno o Grado 1
Dimensioni della classe	20
Quale curriculum
Includi lo script completo
Controlla i compiti precedenti
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti
Aggiungi una pausa fisica
Aggiungi attività di gruppo
Includi i compiti
Mostra le risposte corrette
Prepara modelli di diapositive
Numero di diapositive	5
Crea schede da compilare per gli studenti
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati

Piano della lezione

Argomento

Le montagne

Obiettivi

• Comprendere cosa sono le montagne e le loro principali caratteristiche.
• Identificare alcune delle montagne più famose del mondo.
• Sviluppare abilità di osservazione e descrizione in relazione ai fenomeni naturali.

Materiali

• Mappa del mondo
• Immagini di diverse montagne
• Libri illustrati sulle montagne
• Fogli di lavoro per attività individuale
• Colori e pennarelli

Classe/Fascia d'età

Anno o Grado 1

Materia

Geografia

Durata della lezione

30 minuti

Numero di studenti

20

Struttura della lezione

Numero del Passaggio	Titolo del Passaggio	Durata (min)	Dettagli
1	Introduzione all'argomento	5	Introduzione al concetto di montagne. Spiegare cosa sono e dove si trovano. Mostrare alcune immagini.
2	Caratteristiche delle montagne	10	Discutere le caratteristiche delle montagne (altezza, forma, ecosistema). Utilizzare la mappa.
3	Montagne nel mondo	10	Presentare alcune montagne famose (Es. Everest, Alpi). Mostrare immagini e raccontare curiosità.
4	Attività pratica	5	Distribuire fogli di lavoro dove gli studenti disegnano una montagna che hanno imparato a conoscere.
5	Conclusione e discussione	5	Raccogliere i fogli di lavoro, discutere cosa hanno imparato senza richiedere presentazioni.

Monitoraggio dei compiti

I compiti saranno controllati dall'insegnante, che raccoglierà i fogli di lavoro al termine della lezione. Non è richiesta la presentazione orale da parte degli studenti. I lavori verranno valutati in modo informale, fornendo feedback individuali in un secondo momento.

Copione della lezione