Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Mathématiques
Quel sujet	Les formes
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Maternelle / Jardin d'enfants
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Les formes

Objectifs

Reconnaître et nommer différentes formes géométriques (cercle, carré, triangle, rectangle).
Identifier les formes dans l'environnement quotidien.
Développer des compétences de description et de comparaison des formes.

Matériel

Flashcards avec des images de formes (cercle, carré, triangle, rectangle).
Objets de différentes formes (briques de construction, jouets).
Feuilles de papier et crayons de couleur.
Tableau pour illustration.

Niveau / Groupe d'âge

Maternelle / Jardin d'enfants

Matière

Mathématiques

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction aux formes	5 min	Présenter les différentes formes avec des flashcards. Demander aux élèves s'ils connaissent des formes.
2	Activité de reconnaissance	10 min	Jouer un jeu où les élèves doivent trouver des objets qui correspondent aux formes présentées.
3	Comparaison de formes	5 min	Demander aux élèves de décrire les formes (nombre de côtés, tailles). Faire des comparaisons.
4	Activité créative	7 min	Les élèves dessinent ou colorient avec des crayons de couleur des formes qu'ils ont apprises.
5	Conclusion et rappel	3 min	Faire un petit récapitulatif des formes étudiées. Poser des questions pour s'assurer de la compréhension.

Devoirs

Les élèves auront une feuille à remplir à la maison où ils devront dessiner une forme qu'ils voient chez eux et la nommer sans la présenter devant la classe. Cela permet de vérifier les devoirs de manière informelle.