Lezione completa | Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo} |
Quale materia | Storia |
Quale argomento | Seconda guerra mondiale |
Quale durata (min) | 30 |
Quale fascia d'età | Non importa |
Dimensioni della classe | 20 |
Quale curriculum | |
Includi lo script completo | |
Controlla i compiti precedenti | |
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti | |
Aggiungi una pausa fisica | |
Aggiungi attività di gruppo | |
Includi i compiti | |
Mostra le risposte corrette | |
Prepara modelli di diapositive | |
Numero di diapositive | 5 |
Crea schede da compilare per gli studenti | |
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati |
Seconda guerra mondiale
Studenti di scuola secondaria (età 12-15 anni)
Storia
Numero del passaggio | Titolo del passaggio | Durata (minuti) | Dettagli |
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1 | Introduzione all'argomento | 5 | Breve introduzione alla Seconda guerra mondiale, presentazione degli obiettivi della lezione. |
2 | Cause della guerra | 10 | Discussione sulle cause principali (Trattato di Versailles, espansione territoriale, nazionalismi). Utilizzo di slide. |
3 | Eventi chiave e battaglie | 10 | Presentazione di eventi chiave (più importanti battaglie come Stalingrado, Normandia) e le loro conseguenze. Visione di un video. |
4 | Impatto della guerra | 3 | Discussione sull'impatto sociale ed economico della guerra. Riflessione su come ha cambiato il mondo. |
5 | Discussione e riflessione finale | 2 | Breve discussione sui temi affrontati e sulle domande che possono sorgere. |
I compiti assegnati saranno verificati attraverso un breve quiz scritto alla fine della lezione, in modo che ogni studente possa dimostrare la propria comprensione senza dover presentare di fronte alla classe.