| aidemia--modules-lessonstartideas_type | Donnez une idée créative sur la manière de commencer une leçon |
| Quelle matière | Espagnol |
| Quelle tranche d'âge | Collège |
| Quel sujet | Se presenter |
| Quantité | 1 |
| Toutes autres préférences |
Aujourd'hui, nous allons apprendre à nous présenter en espagnol. Savoir se présenter est essentiel pour créer des liens et échanger avec les autres.
Pour commencer la leçon de manière interactive et engageante, nous allons réaliser une activité appelée "La Boîte à Questions". Voici comment procéder :
Préparation de la boîte : Avant la leçon, préparez des questions simples qui permettent de se présenter. Par exemple :
Distribution des papiers : Distribuez des petits papiers ou des cartes à chaque élève, ainsi que des stylos. Demandez-leur d'écrire une question sur le papier, en rapport avec les présentations. Encouragez-les à faire preuve de créativité.
Remplissage de la boîte : Une fois que tout le monde a écrit sa question, demandez aux élèves de plier leurs papiers et de les mettre dans la boîte.
Tirage au sort : Choisissez un élève au hasard pour tirer une question de la boîte. L'élève lira la question à voix haute et tentera d’y répondre en espagnol. Par exemple, s’il tire "¿Cómo te llamas?", il répondra "Me llamo [Nom]".
Interaction : Après la réponse, invitez les autres élèves à poser des questions supplémentaires pour développer la conversation. Cela peut favoriser un échange dynamique et vivant.
Cette activité permet non seulement de briser la glace, mais elle introduit également le vocabulaire nécessaire pour se présenter en espagnol. À travers l'humour et l'interaction, les élèves seront plus réceptifs et enthousiastes à l'idée d'apprendre.
À présent, après cette activité conviviale, nous allons approfondir le vocabulaire et la structure des phrases nécessaires pour se présenter formellement et informellement en espagnol. Préparez-vous à explorer de nouveaux mots et expressions ensemble !