Inizio della Lezione: Il Plurale in Inglese
Introduzione Giocosa
Immaginate di entrare in un mondo dove gli oggetti prendono vita! Oggi ci aspetta un'avventura speciale. Voi siete i nostri esploratori e, in questa lezione, scopriremo come gli oggetti possono moltiplicarsi e diventare "plurali"!
Attività di Apertura: "Il Mondo degli Oggetti"
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Materiale Necessario:
- Un sacchetto di oggetti (come palline, penne, libri, ecc.)
- Un grande foglio di carta e colori
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Passo 1:
- Spargi gli oggetti sul tavolo e chiedi ai bambini di scegliere il loro oggetto preferito.
- Ad esempio: "Io prendo la penna!"
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Passo 2:
- Chiedi ai bambini di osservare l'oggetto scelto e di pensarci come singolare. Spiega che in inglese "penna" è "pen".
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Passo 3:
- Ora, chiedi: "Cosa succede se ci sono più penne?" Incoraggia i bambini a rispondere: "Ci sono penne!"
- Scrivi “pens” alla lavagna per mostrare il plurale e introduci la regola che aggiungiamo "s".
Coinvolgimento Creativo
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Passo 4:
- Chiedi ai bambini di disegnare due o tre oggetti che conoscono e scrivere il loro nome al singolare e al plurale.
- Ecco un esempio:
- Cane ➔ cani
- Bicicletta ➔ biciclette
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Passo 5:
- Infine, invita i bambini a condividere i loro disegni con la classe e a dire la frase: "I see ____!"
- Incoraggia i bambini a completare la frase con il plurale, ad esempio: "I see dogs!"
Conclusione
Con questa attività, i bambini non solo apprendono la regola del plurale, ma si divertono anche creando e condividendo. Siamo ora pronti per approfondire ulteriormente il magnifico mondo del plurale in inglese!