Lezione completa	Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo}
Quale materia	Musica
Quale argomento	Barocco
Quale durata (min)	30
Quale fascia d'età	Non importa
Dimensioni della classe	20
Quale curriculum
Includi lo script completo
Controlla i compiti precedenti
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti
Aggiungi una pausa fisica
Aggiungi attività di gruppo
Includi i compiti
Mostra le risposte corrette
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Numero di diapositive	5
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Piano della lezione

Argomento

Barocco

Obiettivi

• Comprendere le caratteristiche principali della musica barocca.
• Riconoscere alcuni dei compositori più influenti dell'epoca barocca.
• Sviluppare l'abilità di ascolto attivo attraverso l'analisi di brani musicali barocchi.
• Stimolare la curiosità e l'apprezzamento verso la musica di epoche diverse.

Materiali

• Audio di esempi di musica barocca (es. brani di J.S. Bach, Vivaldi, Handel).
• Materiale di lettura sulle caratteristiche della musica barocca.
• Fogli per appunti.
• Proiettore per mostrare immagini di compositori e strumenti musicali dell'epoca.

Classe o fascia d'età

Non importa

Materia

Musica

Durata della lezione

30 minuti

Numero di studenti nella classe

20

Curriculum nazionale

Corrisponde ai requisiti del curriculum nazionale per la materia musica.

Controllo dei compiti

I compiti devono essere controllati senza chiedere a nessuno studente di presentarli davanti alla classe.

Struttura della lezione

Passaggio	Titolo del Passaggio	Durata	Dettagli
1	Introduzione al Barocco	5 min	Introduzione alle caratteristiche principali della musica barocca.
2	Compositori Barocchi	10 min	Presentazione di compositori come J.S. Bach, Vivaldi e Handel.
3	Ascolto attivo	10 min	Ascolto di brani barocchi con discussione in classe sulle caratteristiche.
4	Riflessione e Discussione	5 min	Discussione aperta per condividere impressioni e osservazioni.

Valutazione

La valutazione verrà effettuata attraverso l'osservazione della partecipazione degli studenti durante le attività di ascolto e discussione, nonché attraverso la revisione dei fogli per appunti.

Copione della lezione