| aidemia--modules-lessonstartideas_type | Donnez une idée créative sur la manière de commencer une leçon |
| Quelle matière | Espagnol |
| Quelle tranche d'âge | Collège |
| Quel sujet | Se présenter |
| Quantité | 1 |
| Toutes autres préférences |
Pour commencer notre leçon d'aujourd'hui, nous allons plonger dans l'art de se présenter en espagnol. Se présenter est une compétence essentielle, non seulement pour apprendre une nouvelle langue, mais aussi pour tisser des liens avec d'autres personnes.
Cette activité ludique permettra aux élèves de s'engager dès le début de la leçon en les incitant à réfléchir à leur propre présentation.
Distribution des fiches : Chaque élève reçoit une fiche contenant des phrases incomplètes, comme "Si j'étais un animal, je serais...", "Mon plat préféré est...", et "J'aime...", suivies d'un espace pour compléter.
Rondes de présentation : En petits groupes, les élèves se présentent en complétant leurs phrases. Ils doivent écouter leurs camarades et essayer de retenir les informations partagées.
Partage en grand groupe : Après plusieurs minutes, chaque élève choisit un camarade et présente ses réponses au reste de la classe, créant une dynamique d'échange et de découverte.
Cette activité permettra non seulement de rendre les présentations plus intéressantes, mais aussi de créer une atmosphère conviviale où chacun se sent à l'aise de parler. À la fin de cette leçon, nos élèves seront non seulement capables de se présenter en espagnol, mais également d'avoir fait quelques nouvelles connaissances en classe !
Nous allons maintenant apprendre comment structurer nos présentations en espagnol : les formules de politesse, les vocabulaire et les expressions clés. ¡Comencemos! (Commençons !)