Lección completa	Cree para un profesor un conjunto de contenidos para dar una lección, comenzando con el plan de la lección. Cada nuevo bloque de materiales debe comenzar con un encabezado H1 (otros subtítulos deben ser H2, H3, etc.). Cuando describa las imágenes requeridas, escriba esas descripciones entre llaves, por ejemplo: {Una imagen de un triángulo}
Qué materia	Español
Qué tema	Presentarse
Qué duración (min)	30
Qué grupo de edad	No importa
Tamaño de la clase	20
Qué plan de estudios
Incluir guion completo
Revisar la tarea anterior
Pedir a algunos alumnos que presenten su tarea
Añadir un descanso físico
Añadir actividades de grupo
Incluir tarea
Mostrar respuestas correctas
Preparar plantillas de diapositivas
Número de diapositivas	5
Crear tarjetas para rellenar para los alumnos
Crear tareas de respaldo creativas para momentos inesperados

Plan de lección

Tema

Presentarse

Objetivos

• Los estudiantes serán capaces de:
  • Usar frases básicas para presentarse.
  • Identificar y utilizar vocabulario relacionado con la presentación personal.
  • Practicar la escucha activa y la conversación en parejas.

Materiales

• Fichas con preguntas y frases útiles para presentarse.
• Pizarra y marcadores.
• Hojas de trabajo para llenar.
• Grabadora (opcional) para escuchar las presentaciones.

Grado o Grupo de Edad

• No específico (apropiado para cualquier nivel básico).

Materia

• Español

Duración de la Lección

• 30 minutos

Número de Alumnos en la Clase

• 20

Correspondencia con el Plan de Estudios Nacional

• La lección cumple con los estándares de comunicación y lenguaje del plan de estudios nacional de Francia para la enseñanza de idiomas.

Estructura de la Lección

N°	Título del Paso	Duración	Detalles
1	Introducción	5 min	Explicar el objetivo de la lección. Hacer una breve introducción sobre la importancia de saber presentarse.
2	Vocabulario clave	10 min	Presentar y practicar el vocabulario clave relacionado con la presentación personal. Incluye nombres, nacionalidades, profesiones, etc.
3	Frases útiles	5 min	Enseñar frases útiles para presentarse: "Hola, me llamo...", "Soy de...", "Tengo ... años". Practicar la pronunciación.
4	Actividad en parejas	5 min	Los estudiantes se emparejan y practican presentándose entre ellos usando el vocabulario y frases aprendidas.
5	Reflexión y cierre	5 min	Reunir a los estudiantes y discutir lo que aprendieron. Preguntarles cómo se sintieron al presentarse. Revisión de la tarea de manera individual.

Tarea

• Los estudiantes deben escribir un breve párrafo presentándose (nombre, edad, nacionalidad, intereses) y entregarlo al profesor sin realizar una presentación oral frente a la clase.

Guion de la lección