Les titres des parties de la leçon doivent être formatés comme des titres. Il faut créer Plan de leçon. La matière académique pour la...
aidemia--modules-lessonplan_requestLes titres des parties de la leçon doivent être formatés comme des titres
Quoi créerPlan de leçon
Quelle matièreMathématiques
Quel sujetaddition
Quelle durée (min)30
Quelle tranche d'âgeAnnée ou Grade 4
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Plan de leçon : Addition

Matière : Mathématiques

Niveau : Année 4

Durée : 30 minutes


Objectifs de la leçon

À la fin de cette leçon, les élèves seront capables de :


Matériel nécessaire


Introduction (5 minutes)

Commencez par rappeler aux élèves ce qu'est l'addition. Écrivez l'équation simple « 2 + 3 = ? » au tableau et demandez aux élèves de réfléchir à la réponse. Encouragez-les à utiliser des objets, comme des crayons, pour visualiser le problème.

Activité principale (15 minutes)

1. Explication du concept d'addition (5 minutes)

2. Exercices guidés (10 minutes)

Demandez aux élèves de résoudre les équations suivantes en utilisant soit des objets, soit mentalement. Écrivez les problèmes au tableau et guidez-les :

  1. 4 + 5 = ?
  2. 7 + 2 = ?
  3. 10 + 6 = ?
  4. 3 + 8 = ?
  5. 9 + 1 = ?

Encouragez les élèves à expliquer leur raisonnement à haute voix pendant qu'ils travaillent sur les problèmes.


Pratique indépendante (5 minutes)

Distribuez une feuille d'exercices de devoirs à chaque élève contenant des problèmes similaires.

Devoir à faire :

Résolvez les problèmes suivants :

  1. 6 + 4 = ?
  2. 8 + 7 = ?
  3. 5 + 9 = ?
  4. 12 + 3 = ?
  5. 11 + 8 = ?

Conclusion et Révision (5 minutes)

Revoyez rapidement les réponses aux problèmes résolus pendant la leçon. Demandez aux élèves de partager leurs stratégies pour trouver les réponses. Cela les aide à mieux comprendre le concept et à renforcer leur confiance.


Réponses correctes pour le devoir :

  1. 6 + 4 = 10
  2. 8 + 7 = 15
  3. 5 + 9 = 14
  4. 12 + 3 = 15
  5. 11 + 8 = 19

Évaluation

Évaluer la compréhension des élèves à travers leur participation en classe et leur performance sur le devoir. Cela permettra de déterminer si les élèves ont bien saisi le concept d'addition ou s'il sera nécessaire de revoir le sujet.


Fin du Plan de leçon.