| Lezione completa | Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo} |
| Quale materia | Scienze naturali |
| Quale argomento | Principio di Le Chatelier |
| Quale durata (min) | 30 |
| Quale fascia d'età | Anno o Grado 7 |
| Dimensioni della classe | 20 |
| Quale curriculum | |
| Includi lo script completo | |
| Controlla i compiti precedenti | |
| Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti | |
| Aggiungi una pausa fisica | |
| Aggiungi attività di gruppo | |
| Includi i compiti | |
| Mostra le risposte corrette | |
| Prepara modelli di diapositive | |
| Numero di diapositive | 5 |
| Crea schede da compilare per gli studenti | |
| Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati |
Principio di Le Chatelier
Anno o Grado 7
Scienze naturali
20
| Numero del Passaggio | Titolo del Passaggio | Durata (min) | Dettagli |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduzione al tema | 5 | Presentazione del principio di Le Chatelier e la sua rilevanza nelle reazioni chimiche. |
| 2 | Spiegazione del principio | 10 | Definizione dettagliata del principio con esempi pratici e visuali. |
| 3 | Discussione interattiva | 5 | Interazione con gli studenti per capire le loro idee e opinioni sul tema. |
| 4 | Esercizio pratico | 5 | Distribuzione di fogli di lavoro per applicare il principio di Le Chatelier a diverse situazioni. |
| 5 | Revisione e verifica | 5 | Discussione delle risposte degli esercizi pratici senza presentazione frontale, per garantire comprensione. |