aidemia--modules-lessonstartideas_type	Donnez une idée créative sur la manière de commencer une leçon
Quelle matière	Anglais
Quelle tranche d'âge	Année ou Grade 11
Quel sujet	Ice breaking
Quantité	1
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Idée Créative pour Commencer une Leçon d'Anglais de 11ème Année : Ice Breaking

Introduction

Commencer une leçon d'anglais peut parfois être un défi, surtout pour les élèves de 11ème année qui peuvent se sentir un peu hésitants à s'exprimer. Une activité d'ice breaking efficace non seulement rend l'atmosphère de classe plus détendue, mais stimule également l'engagement des élèves. Voici une idée créative que vous pouvez utiliser pour briser la glace et introduire la leçon.

Activité : « L'Interview des Inconnus »

Objectif

Faciliter la communication entre les élèves tout en les incitant à pratiquer leur anglais de manière ludique.

Matériel Nécessaire

• Cartes de questions
• Chronomètre
• Espace suffisant pour que les élèves puissent se déplacer

Instructions

1. Préparation des Cartes de Questions :

   • Avant le début de la leçon, préparez des cartes avec différentes questions en anglais qui incitent à la discussion. Par exemple :
     • What is your favorite movie and why?
     • If you could travel anywhere, where would you go?
     • What is a hobby you would like to try and why?

2. Formation des Groupes :

   • Divisez la classe en petits groupes de 4 à 5 élèves.

3. Déroulement de l’Activité :

   • Chaque groupe reçoit un ensemble de cartes de questions.
   • Fixez un chronomètre pour 5 minutes.
   • Les élèves prennent tour à tour une carte et posent la question à un autre membre du groupe. La personne interrogée répond dans un court délai (environ 1-2 minutes).
   • Ensuite, changez les rôles jusqu'à ce que tous les élèves aient eu l'occasion de répondre à au moins deux questions.

4. Partage en Grand Groupe :

   • Après l’activité, réunissez la classe entière.
   • Demandez à certains groupes de partager les réponses les plus intéressantes ou uniques qu'ils ont entendues.

Conclusion

Cette activité non seulement aide à briser la glace, mais elle permet également aux élèves de se connaître tout en pratiquant leur anglais. Elle établit une dynamique de classe positive et encourage une participation active, essentielle pour les leçons ultérieures.

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Remarque

Pour que cette activité soit réussie, veillez à créer un environnement dans lequel chaque élève se sent en sécurité pour exprimer ses idées. Évitez tout jugement et encouragez l'écoute active. Cela préparera le terrain pour un apprentissage collaboratif et productif dans les leçons à venir.