aidemia--modules-lessonstartideas_type	Donnez une idée créative sur la manière de commencer une leçon
Quelle matière	Santé et services sociaux
Quelle tranche d'âge	Année ou Grade 10
Quel sujet
Quantité	1
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Introduction créative à la leçon de Santé et Services Sociaux

Scénario d’immersion : "Un jour dans la vie d’une communauté"

Objectif

Pour éveiller l’intérêt des élèves de 10e année pour les enjeux de la santé et des services sociaux, nous allons utiliser une approche immersive qui les plongera dans une situation réelle, les incitant à réfléchir aux défis et aux responsabilités des professionnels du secteur.

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Déroulement de l'activité

1. Mise en scène (5 minutes)

Transformez la classe en un "centre communautaire de santé". Disposez des tables pour simuler différents services : soins infirmiers, conseils en santé mentale, alimentation saine et accompagnement social.

2. Distribution des rôles (5 minutes)

Divisez la classe en petits groupes et attribuez à chaque groupe un rôle :

• Groupe A : Professionnels de la santé (infirmiers, médecins)
• Groupe B : Travailleurs sociaux
• Groupe C : Patients (avec divers besoins : santé mentale, accès aux soins, nutrition)
• Groupe D : Familles/aidants

3. Scenario de départ (10 minutes)

Chaque groupe reçoit un scénario fictif lié à une situation particulière dans la communauté :

• Groupe A : Un patient avec des symptômes évocateurs a besoin d'évaluation.
• Groupe B : Un adolescent éprouvant des difficultés à gérer le stress familial.
• Groupe C : Une personne âgée n’a pas accès à des repas équilibrés.
• Groupe D : Une famille qui s’inquiète du bien-être de son proche en institution.

4. Présentation et discussion (15 minutes)

Chaque groupe doit rapidement discuter de sa situation, puis présenter son scénario aux autres groupes. Cela permettra de sensibiliser les élèves aux divers enjeux qui existent dans le domaine de la santé et des services sociaux.

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Conclusion et transition vers la leçon

Après les présentations, posez des questions ouvertes pour encourager la réflexion :

• Quels défis avez-vous identifiés ?
• Comment pourriez-vous, en tant que professionnels, améliorer cette situation ?

Cette activité servira de tremplin pour introduire des concepts clés de la leçon, tels que la communication, l'éthique dans le domaine des services sociaux, et l'importance d'une approche intégrative des soins et du soutien.

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Objectifs pédagogiques

À la fin de cette leçon, les élèves seront capables de :

• Identifier les différents rôles au sein des services de santé et sociaux.
• Comprendre les défis rencontrés par les professionnels ainsi que les patients dans une communauté.
• Développer des compétences de communication et de collaboration pour résoudre des problèmes complexes.

Activité de suivi

Pour la prochaine leçon, demandez aux élèves de réfléchir à un problème de santé ou un besoin social dans leur propre communauté et de préparer une proposition de solution à présenter.

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En utilisant cette approche immersive, les élèves seront plus engagés et motivés à apprendre, car ils pourront voir l'impact que leurs connaissances pourraient avoir dans des situations réelles.