aidemia--modules-summary_request	Faites un résumé du texte fourni sous forme de liste de points clés.
Collez un texte pour analyse	J'aimerais s'il vous plaît que vous puissiez planifier correctement une journée de rentrée des classes pour une classe de T3 de 9 à 12 ans dans l'enseignement spécialisé puisque ce sont des élèves ayant des troubles du comportement alors d'André le jeu j'aimerais bien que les objectifs et les compétences soient cité et de façon assez précise pour l'inspecteur et l'inspectrice j'aimerais aussi que vous puissiez mentionner le fait que nous serons dans la cour à partir de 8h car pour acquérir les parents et qu'il y aura et les enfants bien sûr et qu'il y aura un speech de la direction pour que tout le monde soit avec un petit jeu pour que tout le monde puisse être à l'aise au sein de cette établissements et avec la rentrée scolaire comme on sait le stress et assez intense donc après nous irons certainement dans ma classe pour pouvoir la découvrir et découvrir les lieux tout autour pour ceux qui sont évidemment nouveaux puis nous nous y retournerons dans la classe pour pouvoir en fait établir des règles de vie à l'intérieur de la classe toutes les fonctionnalités de la classe pour pour pouvoir se repérer avec le matériel avec les différents espaces et ce qui est autorisé et ce qui ne l'est pas et puis nous irons certainement visité les collègues l'école pourri puisse avoir un point de repère avec le le coin repas et la bibliothèque et cetera et cetera le bureau et enfin nous terminerons par une journée bienveillante en créant notre petit pot de bonheur ou chaque enfant de chaque journée nous ferons nous écrireons un petit mot dans notre petit pot customisé et ce petit mot sera un récapitulatif un mot de la journée vécue par l'enfant et avec ses ressentis donc voilà et si évidemment j'ai le temps je leur présenterai un poème de la rentrée merci beaucoup pour pour à vous de pouvoir restructurer et gérer cette nouvelle journée de façon structurée avec deux objectifs et les compétences par rapport au nouveau programme et référentiel du coup de lancement spécialisé merci beaucoup à vous
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Résumé de la Journée de Rentrée des Classes pour une Classe de T3

Objectifs de la Journée

• Accueillir les élèves et les parents pour créer un climat de confiance.
• Sensibiliser les élèves aux règles de vie en classe et aux différents espaces de l’établissement.
• Foster une ambiance bienveillante et sécurisante pour aborder la rentrée scolaire.

Déroulement de la Journée

1. Accueil dans la cour (à partir de 8h)

   • Présentation par la direction.
   • Activité ludique pour établir un premier contact et détendre les élèves.

2. Visite de la classe et de l’établissement

   • Découverte de l’environnement scolaire pour les nouveaux élèves.
   • Identification des lieux importants : classe, coin repas, bibliothèque, bureau des enseignants.

3. Établissement des règles de vie en classe

   • Discussion sur les comportements attendus et non attendus.
   • Exploration des différentes fonctionnalités de la classe et du matériel disponible.

4. Visite des autres enseignants

   • Interaction avec le personnel éducatif et identification des ressources disponibles.

5. Activité de clôture : Création du Pot de Bonheur

   • Chaque élève écrira un petit mot récapitulatif de sa journée et de ses ressentis.
   • Pot customisé pour y conserver les mots, favorisant l'expression personnelle et le partage.

6. Présentation d’un poème sur la rentrée (si le temps le permet)

   • Une activité littéraire pour enrichir l'expérience de la rentrée.

Conclusion

Cette journée de rentrée est organisée avec des objectifs pratiques et des compétences claires, dans le respect des exigences du programme de l’enseignement spécialisé. Elle vise à assurer une intégration harmonieuse des élèves en tenant compte de leurs besoins spécifiques.