| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quelle matière | Philosophie |
| Quel sujet | se connaître et se présenter en 1ère primaire |
| Quelle durée (min) | 60 |
| Quelle tranche d'âge | Année ou Grade 1 |
| Taille de la classe | 25 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des fiches à remplir pour les élèves | |
| Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus |
Philosophie
Année 1 (Grade 1)
Philosophie
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée (min) | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | 10 | Présentation du thème "se connaître et se présenter". Discussion rapide sur l'importance de se connaître. |
| 2 | Activité de méditation | 10 | Exercice de méditation de 2 minutes pour aider les élèves à se concentrer sur eux-mêmes. |
| 3 | Discussion de groupe | 10 | Chaque élève partage une chose qu'il aime chez lui. Encourager les élèves à écouter les autres. |
| 4 | Création de la carte d'identité | 20 | Les élèves remplissent une carte d'identité avec des informations personnelles simples (nom, âge, hobby). |
| 5 | Présentation personnelle | 5 | Chaque élève présente sa carte d'identité à un partenaire. Ils échangent leurs cartes ensuite. |
| 6 | Conclusion et retour | 5 | Récapitulation des activités. Discussion sur ce que les élèves ont appris sur eux-mêmes et les autres. |
Les élèves doivent écrire une petite phrase sur une nouvelle chose qu'ils ont apprise sur eux-mêmes ou sur un camarade de classe. Les devoirs seront vérifiés à la classe sans présentation individuelle.