Lezione completa	Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo}
Quale materia	Educazione fisica
Quale argomento	I micro e macro nutrienti
Quale durata (min)	30
Quale fascia d'età	Anno o Grado 4
Dimensioni della classe	20
Quale curriculum
Includi lo script completo
Controlla i compiti precedenti
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti
Aggiungi una pausa fisica
Aggiungi attività di gruppo
Includi i compiti
Mostra le risposte corrette
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Numero di diapositive	5
Crea schede da compilare per gli studenti
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati

Piano della lezione

Argomento

I micro e macro nutrienti

Obiettivi

• Comprendere la differenza tra micro e macro nutrienti.
• Identificare fonti comuni di micro e macro nutrienti nella dieta.
• Sviluppare consapevolezza sull'importanza di una dieta equilibrata per la salute e le prestazioni fisiche.

Materiali

• Schede informative sui micro e macro nutrienti.
• Immagini o flashcard di alimenti.
• Lavagna e gessetti o pennarelli.
• Oppure un progetto multimediale (ad esempio, PowerPoint).

Classe o fascia d'età

Anno / Grado 4

Materia

Educazione fisica

Numero di studenti

20

Durata della lezione

30 minuti

Struttura della lezione

Numero del passaggio	Titolo del passaggio	Durata (min)	Dettagli
1	Introduzione ai nutrienti	5	Introduzione al concetto di nutrienti e la loro importanza per il corpo umano.
2	Micro e Macro nutrienti	10	Spiegazione della differenza tra micro e macro nutrienti, con esempi di ciascuno.
3	Attività di identificazione	10	Attività di gruppo dove gli studenti identificano alimenti e li classificano in micro e macro nutrienti.
4	Discussione e riflessione	3	Discussione sulla rilevanza di una dieta equilibrata e come i nutrienti influenzano le prestazioni fisiche.
5	Conclusione e compiti	2	Riepilogo dei concetti chiave e assegnazione di un breve compito scritto da completare a casa.

Controllo dei compiti

• I compiti saranno raccolti in forma scritta e non saranno presentati oralmente davanti alla classe per rispettare i diversi livelli di comfort degli studenti.

Copione della lezione