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Quale materia	Musica
Quale argomento	Il Barocco
Quale durata (min)	30
Quale fascia d'età	Non importa
Dimensioni della classe	20
Quale curriculum
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Includi i compiti
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Numero di diapositive	5
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Piano della lezione

Argomento

Il Barocco

Obiettivi

• Comprendere le caratteristiche principali della musica barocca.
• Riconoscere alcuni compositori rappresentativi del periodo barocco.
• Esplorare l'evoluzione degli stili musicali durante l'era barocca.
• Analizzare un brano musicale barocco, identificando strumenti e tecniche utilizzati.

Materiali

• Video di brani musicali barocchi.
• Esempi audio di opere di Johann Sebastian Bach, Antonio Vivaldi e Georg Friedrich Handel.
• Schede informative sui compositori del periodo barocco.
• Lavagna e marker.
• Cuffie per ascolto individuale.

Classe/Fascia d'età

Non importa (adatta a studenti di diverse età e livelli di esperienza).

Materia

Musica

Numero di studenti

20

Curricolo Nazionale

La lezione corrisponde agli standard nazionali per l'insegnamento della musica, riguardando la storia e l'evoluzione della musica.

Struttura della Lezione

Numero del Passaggio	Titolo del Passaggio	Durata	Dettagli
1	Introduzione al Barocco	5 min	Presentazione dellargomento con domande iniziali per coinvolgere gli studenti. Spiegazione delle caratteristiche principali della musica barocca.
2	Compositori Barocchi	10 min	Introduzione ai principali compositori del periodo (Bach, Vivaldi, Handel). Discussione sulla loro vita e opere.
3	Analisi del Brano Musicale	10 min	Ascolto di un brano barocco (ad esempio, "Le Quattro Stagioni" di Vivaldi). Discussione sulle tecniche utilizzate e sugli strumenti presenti.
4	Attività di Gruppo	5 min	Divisione in piccoli gruppi. Ogni gruppo riceve una scheda con informazioni su un compositore e discute le sue opere.
5	Riflessioni Conclusive	5 min	Riunione finale per condividere le conclusioni del lavoro di gruppo. Insegnante raccoglie impressioni e domande senza fare presentazioni formali.

Compiti

Assegnazione di un breve esercizio scritto in cui gli studenti devono leggere un testo sui compositori barocchi e rispondere a domande chiave, senza presentazioni orali in classe.

Copione della lezione