aidemia--modules-lessonstartideas_type	Donnez une idée créative sur la manière de commencer une leçon
Quelle matière	Mathématiques
Quelle tranche d'âge	Année ou Grade 5
Quel sujet	Verbes à l’infinitif
Quantité	1
Toutes autres préférences

Démarrer une Leçon de Mathématiques sur les Verbes à l’Infinitif

Introduction ludique

Bonjour à tous ! Aujourd'hui, nous allons commencer notre leçon de mathématiques de manière un peu différente. Avant de plonger dans les chiffres et les opérations, je vous invite à participer à un jeu de mots qui va nous préparer à notre sujet du jour : les verbes à l’infinitif !

Activité : "Les Verbes des Nombres"

Matériel nécessaire :

• Des cartes avec des verbes à l’infinitif (exemples : ajouter, soustraire, multiplier, diviser)
• Un tableau pour inscrire les résultats

Déroulement :

1. Distribution des cartes : Chaque élève reçoit une carte avec un verbe à l’infinitif.
2. Explication du jeu : Quand je dis un nombre (par exemple, 5), chaque élève doit se lever et dire la phrase en utilisant le verbe de leur carte. Par exemple, si un élève a le verbe "ajouter", il dira : "J'aime ajouter 5".
3. Interaction : Après que tous les élèves aient participé, nous discuterons des relations entre les verbes et les opérations mathématiques. Pourquoi pensez-vous qu'il est important de savoir quand utiliser ces verbes ?

Conclusion de l'activité :

Nous réaliserons ensuite que les verbes à l’infinitif dans notre jeu sont liés à des opérations mathématiques. Par exemple, "ajouter" fait référence à une opération que nous faisons en mathématiques. Cela nous amène doucement à notre leçon sur les nombres et les opérations.

Transition vers le sujet des mathématiques

Après avoir joué, nous allons maintenant plonger dans notre cours sur les opérations, en utilisant les verbes que nous avons appris. Rappelez-vous que chaque opération a un verbe associé, et nous allons apprendre à les utiliser correctement tout en résolvant des problèmes mathématiques ensemble !

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Cette introduction ludique et interactive crée un lien entre le langage et les mathématiques, tout en rendant la leçon engageante pour les élèves de 5ème. Qu'en pensez-vous ? Prêts à commencer ?