| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quelle matière | Histoire |
| Quel sujet | La révolution francaise |
| Quelle durée (min) | 30 |
| Quelle tranche d'âge | Peu importe |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des fiches à remplir pour les élèves | |
| Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus |
La Révolution française
Collège (12-15 ans)
Histoire
30 minutes
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | 5 minutes | Présentation du thème de la leçon et des objectifs. Discussion rapide sur la Révolution française. |
| 2 | Causes de la Révolution | 10 minutes | Exposé interactif sur les causes socio-économiques et politiques. Utiliser le diaporama et les documents d'archives. |
| 3 | Événements clés | 10 minutes | Présentation des principaux événements (Prise de la Bastille, Terreur, etc.) avec des questions-réponses. |
| 4 | Conséquences de la Révolution | 3 minutes | Discussion sur les conséquences politiques et sociales, en lien avec le programme national. |
| 5 | Conclusion et Devoirs | 2 minutes | Récapitulatif des points abordés. Annonce des devoirs à faire chez soi (lecture de documents) et vérification des devoirs sans présentation. |