| aidemia--modules-lessonstartideas_type | Donnez une idée créative sur la manière de commencer une leçon |
| Quelle matière | Mathématiques |
| Quelle tranche d'âge | Année ou Grade 5 |
| Quel sujet | |
| Quantité | 1 |
| Toutes autres préférences |
Pour commencer notre leçon de mathématiques aujourd'hui, nous allons nous embarquer dans un voyage captivant dans le temps ! Avez-vous déjà pensé à ce que seraient les mathématiques si nous étions des explorateurs d'une époque différente ? Préparez-vous à mettre votre imagination en état d'alerte !
Imaginez que nous sommes des astronomes au temps des anciens Égyptiens, et que nous devions calculer la hauteur de la Grande Pyramide de Gizeh. Pour cela, nous allons nous servir de proportions et de formes géométriques. Mais avant de plonger dans les calculs, combien de médaillons d'or pendez-vous si vous deviez échanger un de ces secrets mathématiques avec le Pharaon ?
Divisez la classe en petites équipes. Chaque équipe doit choisir un représentant pour venir dessiner une pyramide sur le tableau.
Dessinez une pyramide : Chaque équipe dessine une pyramide en utilisant des rapports simples (par exemple, 1/2 pour la base et 1 pour la hauteur).
Mesurons : Demandez aux élèves de mesurer les côtés qu'ils ont dessinés et d’enregistrer les dimensions.
Calculs en duo : Une fois que tout le monde a mesuré, les équipes doivent estimer la hauteur de leur pyramide en utilisant des multiplications.
Après avoir effectué leurs calculs, chaque équipe présentera sa pyramide et expliquera à la classe comment elle a trouvé la hauteur.
Et voilà, nous avons commencé notre leçon de mathématiques en voyageant à travers le temps ! Les mathématiques sont en effet un outil puissant qui nous aide non seulement à résoudre des problèmes, mais aussi à explorer les mystères du passé. Prêts à plonger plus profondément dans les mathématiques ? Allons-y !