| Lezione completa | Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo} |
| Quale materia | Matematica |
| Quale argomento | Calcolo mentale |
| Quale durata (min) | 30 |
| Quale fascia d'età | Anno o Grado 10 |
| Dimensioni della classe | 20 |
| Quale curriculum | |
| Includi lo script completo | |
| Controlla i compiti precedenti | |
| Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti | |
| Aggiungi una pausa fisica | |
| Aggiungi attività di gruppo | |
| Includi i compiti | |
| Mostra le risposte corrette | |
| Prepara modelli di diapositive | |
| Numero di diapositive | 5 |
| Crea schede da compilare per gli studenti | |
| Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati |
Calcolo Mentale
Anno 10
Matematica
20
La lezione è in linea con le competenze indicate nel curricolo nazionale per lo sviluppo delle abilità matematiche e logiche.
| Passaggio | Titolo del Passaggio | Durata (minuti) | Dettagli |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduzione al Calcolo Mentale | 5 | Spiegare cosa si intende per calcolo mentale e la sua importanza. Dare esempi pratici. |
| 2 | Riscaldamento | 5 | Eseguire un breve esercizio di riscaldamento con problemi semplici di calcolo mentale, come addizioni e sottrazioni. |
| 3 | Tecniche di Calcolo Mentale | 10 | Presentare diverse tecniche (scomposizione, utilizzo di numeri evidenti) e fare esempi sul foglio. |
| 4 | Attività di Gruppo | 5 | Dividere gli studenti in piccoli gruppi e dare loro una scheda di esercizi. Ogni gruppo deve discutere e risolvere i problemi. |
| 5 | Revisione e Conclusioni | 5 | Raccogliere le schede esercizi. Rivedere i problemi risolti senza chiedere presentazioni individuali, ma a livello di gruppo. Fornire feedback generale. |
Gli studenti riceveranno una scheda di compiti a casa per praticare ulteriormente il calcolo mentale utilizzando le tecniche apprese in classe. La consegna dei compiti avverrà in forma scritta senza presentazioni orali.