Lezione completa	Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo}
Quale materia	Inglese come seconda lingua
Quale argomento	Tempo libero
Quale durata (min)	30
Quale fascia d'età	Anno o Grado 8
Dimensioni della classe	20
Quale curriculum
Includi lo script completo
Controlla i compiti precedenti
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti
Aggiungi una pausa fisica
Aggiungi attività di gruppo
Includi i compiti
Mostra le risposte corrette
Prepara modelli di diapositive
Numero di diapositive	5
Crea schede da compilare per gli studenti
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati

Piano della lezione

Argomento

Tempo libero

Obiettivi

• Sviluppare il vocabolario relativo al tempo libero.
• Migliorare le abilità di ascolto e comprensione in lingua inglese.
• Favorire la comunicazione orale tra gli studenti riguardo le proprie attività di svago.

Materiali

• Schede con illustrazioni di attività di tempo libero (giochi, sport, hobby, ecc.).
• Audio di conversazioni su attività di tempo libero.
• Proiettore o lavagna interattiva.
• Fogli di lavoro per la pratica scritta.

Classe / Fascia d'età

• Grado 8
• Età: 13-14 anni

Materia

Inglese come seconda lingua

Numero di studenti

20

Curriculum Nazionale

La lezione corrisponde agli standard di apprendimento linguistico, in particolare per l'acquisizione del lessico e delle competenze comunicative.

Struttura della lezione

Numero del Passaggio	Titolo del Passaggio	Durata (minuti)	Dettagli
1	Introduzione al tema	5	Presentare il tema del tempo libero e spiegare l'importanza di conoscerlo in inglese.
2	Attività di ascolto	10	Ascoltare un audio di conversazioni riguardo al tempo libero e rispondere a domande di comprensione.
3	Discussione di gruppo	5	Formare gruppi e discutere delle proprie attività di tempo libero utilizzando il nuovo vocabolario.
4	Esercizio pratico	5	Compilare un foglio di lavoro sulle attività di tempo libero con frasi complete.
5	Revisione delle risposte	5	Controllare insieme le risposte agli esercizi senza chiedere a nessuno di presentare di fronte alla classe.
6	Conclusione e riflessione	5	Discussione finale per riflettere sull'importanza delle attività di tempo libero nella vita quotidiana.

Compiti

• Gli studenti devono scrivere un breve paragrafo in inglese sulle loro attività di svago preferite, utilizzando il vocabolario appreso durante la lezione. Il compito sarà raccolto per la valutazione senza presentazioni orali.

Copione della lezione