| aidemia--modules-lessonstartideas_type | Dai un'idea creativa su come iniziare una lezione |
| Quale materia | Inglese come seconda lingua |
| Quale fascia d'età | Anno o Grado 8 |
| Quale argomento | Should light to |
| Quantità | 1 |
| Altre preferenze |
In questa lezione esploreremo l'uso della forma "should" in inglese e discuteremo situazioni in cui possiamo dare consigli e fare raccomandazioni. In particolare, ci concentreremo su come usare "should" per parlare di tematiche legate alla luce e all'illuminazione.
Per iniziare la lezione, chiedi agli studenti:
"Quali sono i primi pensieri che vi vengono in mente quando pensate alla luce?"
Raccogli le loro idee e annotale sulla lavagna. Potrebbero menzionare cose come il sole, le lampade, o addirittura fenomeni naturali come i fulmini.
Dopo aver fatto Brainstorming sulle associazioni alla luce, proponi un gioco chiamato "Should Light to?". Scrivi alcune situazioni comuni legate alla luce su dei cartellini e distribuiscili a coppie di studenti. Ecco alcuni esempi:
Chiedi agli studenti di discutere con il loro partner sul cartellino che hanno ricevuto usando la frase "We should ...". Ad esempio, se ricevono la situazione "Dovremmo usare la luce naturale quando studiamo?", gli studenti dovranno formulare la loro risposta e giustificare perché pensano che sia una buona idea utilizzare la luce naturale.
Dopo 5-10 minuti, invita alcune coppie a condividere le loro discussioni con la classe. Questo servirà non solo a praticare l'uso di "should", ma anche a stimolare una conversazione sul tema dell'illuminazione nella vita quotidiana.
Questa attività non solo introduce l’argomento grammaticale in modo interattivo e coinvolgente, ma aiuta gli studenti a comprendere l'importanza della luce nelle loro vite e come comunicare efficacemente le loro opinioni in inglese.
Adesso siamo pronti per approfondire la grammatica di "should" e le sue applicazioni in altre situazioni quotidiane!