Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Espagnol
Quel sujet	Primer dia de clase
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Espagnol

Thème de la leçon

Primer día de clase

Objectifs

• Introduire les élèves à la langue espagnole.
• Familiariser les élèves avec les expressions de base utilisées lors du premier jour de classe.
• Promouvoir la participation active et le travail en équipe.

Matériel

• Fiches avec des expressions courantes en espagnol.
• Tableau blanc et marqueurs.
• Vidéo d'introduction à la culture espagnole (3-5 minutes).
• Cartes de vocabulaire.

Niveau ou groupe d'âge

Collégiens (11-14 ans)

Matière

Espagnol

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction	5 min	Accueil des élèves et présentation des objectifs de la leçon. Mention des attentes.
2	Vidéo d'introduction	5 min	Visionnage d'une courte vidéo sur la culture espagnole. Discussion rapide après la vidéo.
3	Présentation des expressions	10 min	Introduction des expressions de base (salutations, au revoir, comment ça va, etc.) avec exercices de répétition.
4	Activité de groupe	5 min	Par petits groupes, les élèves doivent créer un dialogue simple en utilisant les phrases apprises.
5	Mise en commun	3 min	Quelques groupes partagent leur dialogue avec la classe, sans pression de performance.
6	Vérification des devoirs	2 min	Rappel des devoirs effectués précédemment, vérification par un échange de fiches, sans présentation en classe.

Conclusion

• Résumer les points abordés.
• Annoncer le thème de la prochaine leçon et demander aux élèves de réfléchir sur ce qu'ils souhaitent apprendre en espagnol.

Notes supplémentaires

• Encourager les élèves à poser des questions à tout moment.
• Mettre l'accent sur le travail collectif et le respect dans les interactions.

Script de la leçon