Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Anglais
Quel sujet	Classroom English
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Année ou Grade 10
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Classroom English

Objectifs

• Comprendre et utiliser des expressions courantes en anglais pour la gestion de la classe.
• Pratiquer l'écoute active et la réponse appropriée aux instructions données en anglais.
• Renforcer la confiance des élèves dans leur capacité à participer en anglais dans un environnement scolaire.

Matériel

• Fiches imprimables avec des expressions et des activités
• Un tableau blanc ou un projecteur pour les exemples
• Marqueurs ou craie
• Chronomètre

Niveau / Groupe d'âge

Année / Grade 10

Matière

Anglais

Nombre d'élèves

20

Programme national

La leçon est alignée avec les compétences requises pour le niveau 10 en anglais, en mettant l'accent sur la communication orale et la compréhension des instructions.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au thème	5 min	Présenter le sujet "Classroom English", expliquer son importance dans le cadre scolaire.
2	Distribution des fiches	5 min	Remettre des fiches imprimables à chaque élève, expliquer leur contenu et les consignes à suivre.
3	Activité de remplissage	10 min	Les élèves remplissent individuellement les fiches avec les réponses aux exercices proposés.
4	Vérification des fiches	5 min	Vérifier aléatoirement quelques fiches pour évaluer la compréhension et apporter des corrections.
5	Pratique en groupe	5 min	Les élèves forment des groupes pour pratiquer les expressions apprises dans des dialogues.
6	Attribution des devoirs	5 min	Remettre les devoirs aux élèves sans devoirs à présenter devant la classe, expliquer le contenu des devoirs.

Évaluation

• Observation de la participation des élèves lors des activités.
• Vérification des fiches remplies pour évaluer la compréhension des expressions de la leçon.
• Feedback verbal durant la pratique en groupe.

Conclusion

Récapitulation des points clés abordés durant la leçon et encouragement à utiliser l'anglais lors des interactions en classe.

Script de la leçon

Introduction au thème

Bonjour à tous ! Aujourd'hui, nous allons aborder un thème très important : l'anglais pour la classe, ou ce que nous appelons "Classroom English". Pourquoi cela est-il si important ? Eh bien, ces expressions vous aideront à mieux comprendre vos enseignants et à communiquer efficacement avec vos camarades. Cela vous permettra également de participer plus activement dans un environnement anglophone. Prêts à découvrir ce monde ?

Distribution des fiches

Je vais maintenant vous distribuer des fiches imprimables. Chacun d'entre vous va recevoir une fiche qui contient des expressions courantes que vous pouvez utiliser en classe. Prenez un moment pour regarder votre fiche.

[Distribue les fiches]

Sur cette fiche, vous trouverez différentes phrases que vous pouvez utiliser lorsque vous avez besoin d'aide, lorsque vous répondez à une question, ou même pour demander à répéter quelque chose. Lisez-les attentivement et demandez-moi si vous avez des questions sur le contenu.

Activité de remplissage

Maintenant, nous allons faire une activité de remplissage. Je vais vous donner dix minutes pour compléter votre fiche avec les réponses aux exercices qui s'y trouvent. Essayez de vous rappeler les expressions que nous venons de discuter et utilisez votre fiche pour vous aider. Ne soyez pas timides, c'est le moment de vous entraîner !

[Laisse le temps aux élèves de remplir les fiches]

Vérification des fiches

D'accord, je vais maintenant vérifier quelques fiches au hasard pour voir comment vous vous en êtes sortis. Ne soyez pas nerveux, c'est juste pour m'assurer que tout le monde comprend bien. Si vous avez fait des erreurs, je suis là pour vous aider à les corriger.

[Vérifie les fiches des élèves]

Pratique en groupe

Super, maintenant que nous avons vérifié les fiches, il est temps de mettre ces expressions en pratique. Formez des groupes de quatre ou cinq. Dans votre groupe, prenez quelques minutes pour discuter et utiliser les phrases que vous avez apprises. Pensez à des situations où vous pourriez utiliser ces expressions dans la vie quotidienne en classe. N'oubliez pas d'utiliser des phrases de votre fiche !

[Accompagne les élèves pendant leur discussion]

Attribution des devoirs

Avant de nous quitter, je vais vous donner des devoirs. Vous n'aurez pas à présenter quoi que ce soit devant la classe. Votre devoir consiste à écrire un court dialogue entre deux élèves utilisant au moins cinq des expressions que vous avez apprises aujourd'hui. Essayez de rendre le dialogue aussi naturel que possible. Vous avez jusqu'à la prochaine fois pour le terminer.

N'oubliez pas de revoir vos fiches et de bien réfléchir aux expressions que vous souhaitez utiliser !

Conclusion

Pour conclure notre leçon d'aujourd'hui, rappelons quelques points clés. Nous avons appris des expressions essentielles pour communiquer en classe, ce qui peut vraiment vous aider au quotidien. Je vous encourage à utiliser ces expressions chaque fois que vous en avez l'occasion. Plus vous pratiquerez, plus vous vous sentirez à l'aise en anglais. Merci de votre participation, et à bientôt !

Devoirs

1. Qu'est-ce que "Classroom English", et pourquoi est-il important pour les élèves ?

2. Listez trois types d'expressions que l'on peut trouver sur la fiche distribuée en classe.

3. Décrivez une activité que vous avez réalisée en classe pour pratiquer les expressions en anglais.

4. Pourquoi est-il utile de vérifier les fiches des élèves ? Que cherche l'enseignant pendant cette vérification ?

5. Comment les élèves sont-ils invités à pratiquer les phrases qu'ils ont apprises ? Décrivez l'activité de pratique en groupe.

6. Quel est l'objectif de l'exercice de devoirs donné à la fin de la leçon ?

7. Nommez au moins cinq expressions que vous avez apprises et qui peuvent être utilisées dans un dialogue entre deux élèves.

8. Réfléchissez à une situation spécifique dans la vie quotidienne en classe où vous pourriez utiliser une des expressions vues en cours. Décrivez cette situation.

9. Pourquoi est-il important de rédiger un dialogue "naturel" en utilisant les expressions apprises ?

10. Que vous a appris cette leçon sur l'importance de la communication en anglais dans un environnement scolaire ?

Imprimables

Question	Réponse
Qu'est-ce que le "Classroom English" et pourquoi est-ce important ?
Que trouverez-vous sur la fiche que nous avons distribuée ?
À quoi sert l'activité de remplissage que nous avons réalisée ?
Pourquoi est-il important de vérifier les fiches des élèves ?
Quelles sont les consignes pour la pratique en groupe ?
Quel type de devoir devez-vous rendre avant la prochaine classe ?
Quelles sont quelques expressions que vous devez essayer d'utiliser dans votre dialogue ?
Pourquoi est-il conseillé de pratiquer fréquemment les expressions apprises ?