Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Histoire
Quel sujet	Les grandes découvertes
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Cours pour adultes
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Les grandes découvertes

Objectifs

• Comprendre les principales grandes découvertes entre le XVe et le XVIIe siècle.
• Analyser l'impact de ces découvertes sur le monde européen et non européen.
• Développer des compétences d'analyse critique à travers des discussions en groupe.

Matériel

• Fiches d'information sur les grandes découvertes
• Vidéo courte sur les grandes découvertes
• Tableau blanc et marqueurs
• Accessibilité à des ressources en ligne

Niveau / Groupe d'âge

Cours pour adultes (18 ans et plus)

Matière

Histoire

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction	5 min	Présentation du sujet, définition des grandes découvertes, et des objectifs de la leçon.
2	Vidéo introductive	5 min	Visionnage d'une vidéo sur les grandes découvertes pour contextualiser le sujet.
3	Discussion en groupes	10 min	Répartition en petits groupes pour discuter des découvertes présentées dans la vidéo.
4	Restitution des groupes	5 min	Chaque groupe présente brièvement ses conclusions et réflexions sur les découvertes.
5	Débat animé	5 min	Ouvrir le débat en classe sur l'impact des découvertes, en posant des questions aux élèves.
6	Conclusion et synthèse	3 min	Résumer les points clés abordés et l'importance des grandes découvertes dans l'histoire.
7	Devoirs et clôture	2 min	Annonce des devoirs à rendre sans présentation, et réponses aux dernières questions.

Devoirs

• Rédiger un court essai (500 mots) sur une grande découverte de leur choix, en analysant son impact historique et culturel, à remettre pour la prochaine leçon.

Évaluation

• Participation lors des discussions et débats.
• Qualité et pertinence de l'essai à remettre.

Remarques

• Assurez-vous que tous les élèves aient accès aux ressources nécessaires pour leurs devoirs.
• Privilégiez un environnement de discussion respectueux où chaque élève se sente à l'aise pour partager ses idées.

Script de la leçon