| Lezione completa | Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo} |
| Quale materia | Arte |
| Quale argomento | Manierismo |
| Quale durata (min) | 30 |
| Quale fascia d'età | Anno o Grado 11 |
| Dimensioni della classe | 20 |
| Quale curriculum | |
| Includi lo script completo | |
| Controlla i compiti precedenti | |
| Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti | |
| Aggiungi una pausa fisica | |
| Aggiungi attività di gruppo | |
| Includi i compiti | |
| Mostra le risposte corrette | |
| Prepara modelli di diapositive | |
| Numero di diapositive | 5 |
| Crea schede da compilare per gli studenti | |
| Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati |
Manierismo
Anno/Grado 11
Arte
30 minuti
20
La lezione è allineata con gli standard del curriculum nazionale per l'arte riguardanti la storia dell'arte e l'analisi critica.
| Numero del Passaggio | Titolo del Passaggio | Durata (minuti) | Dettagli |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduzione al Manierismo | 5 | Presentazione generale; definizione del Manierismo e il suo contesto storico. |
| 2 | Caratteristiche del Manierismo | 10 | Analisi delle principali caratteristiche stilistiche del Manierismo (prospettiva, colore, anatomia). |
| 3 | Esempi di artisti manieristi | 5 | Discussione su artisti chiave come Parmigianino e El Greco; mostrare alcune opere significative. |
| 4 | Attività pratica | 5 | Gli studenti creano una loro opera ispirata al Manierismo usando colori e forme tipiche. |
| 5 | Discussione e riflessione | 5 | Condivisione delle opere create dai gruppi; riflessione su ciò che hanno appreso. |
I compiti saranno valutati attraverso una scheda di analisi delle opere, che sarà consegnata alla fine della lezione. Gli studenti non dovranno presentare i loro compiti davanti alla classe, ma verrà fornito un feedback individuale sulla scheda.