Lesson start ideas	Give a creative idea how to begin a lesson
Which subject	Mathematics
What age group	Doesn't matter
What topic
Quantity	1
Any other preferences

Вопрос: Как можно разделить 7 камней на две кучки так, чтобы каждая кучка содержала по 3 камня, а один камень оставался в руках?

Ответ (оформленный в виде таблицы):

1. Положить 3 камня в одну кучку

КУЧКА 1	КУЧКА 2	РУКИ
		◻️◻️◻️
◼️	◼️	◼️
		◻️

2. Положить оставшиеся 4 камня в другую кучку

КУЧКА 1	КУЧКА 2	РУКИ
◼️		◻️
◼️	◼️	◼️
◼️		◻️

3. Переложить один камень из второй кучки в руки

КУЧКА 1	КУЧКА 2	РУКИ
◼️		◼️
◼️	◼️	◻️
◼️		◻️

Начало через статистику

Вопрос: Какая профессия может быть связана со следующими числами: 70% и 30%?

Ответ: Это процентное соотношение веса тела и мозга человека. Исходя из этого, можно предположить, что данная профессия связана с медициной или биологией. Однако, это может быть и профессия учителя математики, так как знание и понимание математики также оказывает огромное воздействие на мозг человека.

Начало через практические примеры

Вопрос: Как математика помогает нам в повседневной жизни?

Ответ: Математика помогает нам во многих повседневных ситуациях. Например, когда мы планируем бюджет на месяц, мы используем математические навыки, чтобы распределить наши расходы на необходимые категории. Когда мы готовим еду, мы используем математические принципы для того, чтобы просчитать количество продуктов и время приготовления. Когда мы покупаем что-то в магазине, мы используем математику, чтобы рассчитать насколько мы можем себе это позволить и сколько мы потратим денег. Во всех этих ситуациях, знание и умение использовать математику помогает нам находить рациональные и эффективные решения нашей повседневной жизни.