Lezione completa | Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo} |
Quale materia | Storia |
Quale argomento | Egizi |
Quale durata (min) | 30 |
Quale fascia d'età | Anno o Grado 4 |
Dimensioni della classe | 20 |
Quale curriculum | |
Includi lo script completo | |
Controlla i compiti precedenti | |
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti | |
Aggiungi una pausa fisica | |
Aggiungi attività di gruppo | |
Includi i compiti | |
Mostra le risposte corrette | |
Prepara modelli di diapositive | |
Numero di diapositive | 5 |
Crea schede da compilare per gli studenti | |
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati |
Egizi
Anno 4
Storia
20
Passaggio | Titolo | Durata (min) | Dettagli |
---|---|---|---|
1 | Introduzione | 5 | Presentare l'argomento della lezione e gli obiettivi. Chiedere agli studenti cosa sanno già sugli Egizi. |
2 | Presentazione | 10 | Visualizzazione di una presentazione PowerPoint sulle caratteristiche principali della civiltà egizia, con domande interattive. |
3 | Discussione di gruppo | 5 | Dividere la classe in piccoli gruppi per discutere l'importanza del Nilo e della vita quotidiana. |
4 | Attività pratica | 5 | Assegnare un foglio di lavoro in cui i gruppi devono completare informazioni sugli usi e costumi egizi. |
5 | Condivisione dei risultati | 5 | Ogni gruppo condivide brevemente le proprie scoperte con la classe, annotando le idee principali. |
6 | Reflexione finale | 1 | Riflessione finale sugli apprendimenti della lezione e verifica se sono stati raggiunti gli obiettivi stabiliti. |