Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Français langue seconde
Quel sujet	Habitation
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Cours pour adultes
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Habitation

Objectifs

• Comprendre et utiliser le vocabulaire lié à l'habitation.
• Être capable de décrire son propre logement en français.
• Interagir avec d'autres pour discuter des préférences et des caractéristiques des différents types de logements.

Matériel

• Feuilles de vocabulaire illustré
• Fiches de travail sur la thématique de l’habitation
• Tableaux blancs et marqueurs
• Projecteur pour des exemples visuels (si disponible)

Niveau ou groupe d'âge

Cours pour adultes

Matière

Français langue seconde

Durée de la leçon

30 minutes

Nombre d'élèves dans la classe

20

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au vocabulaire	5 min	Présenter les mots clés liés à l'habitation (maison, appartement, chambre, etc.) avec des images.
2	Activité de groupe	10 min	Diviser la classe en petits groupes pour discuter des types d'habitation qu'ils préfèrent.
3	Mise en commun des idées	5 min	Chaque groupe partage ses préférences, l'enseignant note les mots et expressions clés au tableau.
4	Activité écrite	5 min	Distribution de fiches de travail où les étudiants décrivent leur logement en utilisant le vocabulaire appris.
5	Vérification des devoirs	5 min	Revue des devoirs en petits groupes sans présentation individuelle. L’enseignant passe pour corriger.
6	Conclusion et feedback	5 min	Discussion finale sur ce que les étudiants ont appris, retour sur les points difficiles éventuels.

Évaluation

• Évaluation formative à travers la participation en groupe et la qualité des descriptions écrites.
• Remise de feedback sur les fiches de travail.

Devoirs

• Les étudiants doivent rédiger une courte description de leur logement en utilisant au moins cinq mots du vocabulaire appris durant la leçon, à remettre lors de la prochaine séance.

Script de la leçon