aidemia--modules-lessonstartideas_type | Donnez une idée créative sur la manière de commencer une leçon |
Quelle matière | Économie |
Quelle tranche d'âge | Cours pour adultes |
Quel sujet | Combinaison productive des entreprises |
Quantité | 1 |
Toutes autres préférences |
Pour aborder le sujet de la combinaison productive des entreprises, commencez la leçon par une activité interactive. L’objectu de cette activité est de sensibiliser les étudiants aux différentes ressources nécessaires à la production dans le monde des entreprises.
Préparation
Avant le début de la leçon, préparez des cartes représentant différentes ressources impliquées dans la production :
Formation des Groupes
Divisez la classe en petits groupes de 4 à 5 participants. Chaque groupe sera chargé de discuter des ressources qui, selon eux, sont les plus importantes pour une entreprise donnée (par exemple, une entreprise de fabrication, un service numérique, ou un restaurant).
Débat
Donnez à chaque groupe 10 minutes pour discuter et choisir trois ressources qu'ils estiment essentielles pour leur entreprise. Après cette discussion, demandez à chaque groupe de partager leurs choix avec le reste de la classe.
Mise en Commun
Une fois que chaque groupe a présenté ses ressources, encouragez un débat ouvert. Posez des questions telles que :
À la suite des débats, reliez les discussions aux concepts de la combinaison productive. Expliquez que la combinaison productive est la manière dont une entreprise utilise différentes ressources pour maximiser sa production et sa rentabilité. Soulignez la valeur de comprendre l'interaction de ces ressources pour accroître l'efficacité.
En conclusion de cette introduction, annoncez les points qui seront abordés :
Cette activité devrait non seulement éveiller l'enthousiasme des participants pour le sujet, mais aussi les aider à comprendre l'importance de chaque ressource dans la création de valeur au sein d'une entreprise.