Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Mathématiques
Quel sujet	La préhistoire
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Mathématiques : La préhistoire

Objectifs

• Comprendre les concepts de base des mathématiques à travers des exemples de la préhistoire.
• Identifier l'utilisation des nombres et des formes géométriques dans l'art préhistorique.
• Développer des compétences en résolution de problèmes en lien avec des situations préhistoriques.

Niveau ou Groupe d'âge

Élèves de 8 à 12 ans

Matière

Mathématiques, avec des liens interdisciplinaires vers l'histoire et l'art.

Matériel

• Supports visuels (images d'art préhistorique)
• Fiches d'exercices mathématiques
• Crayons et papier
• Tableau ou paperboard
• Accès à Internet (optionnel pour vidéo)

Durée de la leçon

30 minutes

Nombre d'élèves dans la classe

20

Programme National

Conforme aux exigences du programme national français en mathématiques, avec une approche interdisciplinaire.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction	5 min	Présenter le sujet de la préhistoire et son importance en mathématiques. Expliquer le lien entre art et mathématiques.
2	Activité d'observation	10 min	Montrer des images d'art préhistorique. Demander aux élèves de repérer les formes et les motifs géométriques.
3	Exercices pratiques	10 min	Distribuer des fiches d'exercices. Les élèves doivent résoudre des problèmes mathématiques basés sur des situations préhistoriques.
4	Correction des exercices	3 min	Passer en revue les réponses des exercices en classe, sans demander d'exposé devant la classe.
5	Conclusion et devoirs à la maison	2 min	Résumer les points clés de la leçon et donner des devoirs pour approfondir leurs connaissances (par exemple, trouver d'autres exemples d'utilisation des mathématiques dans l'histoire).

Devoirs

Les élèves devront chercher un exemple d'utilisation des mathématiques dans une autre époque historique et préparer un court texte à remettre lors de la prochaine leçon.

Script de la leçon