Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Lecture
Quel sujet	la jungle
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Année ou Grade 1
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Lecture

Objet de la leçon

La jungle

Niveau / Groupe d'âge

Année 1 (Grade 1)

Matière

Langue française

Nombre d'élèves

20

Durée de la leçon

30 minutes

Objectifs

• Améliorer la compréhension de la lecture à travers un texte sur la jungle.
• Développer le vocabulaire lié à la nature et à la faune.
• Encourager l'expression orale en petits groupes.
• Familiariser les élèves avec des illustrations et des indices contextuels pour aider à la compréhension.

Matériel

• Livres illustrés sur la jungle
• Images d'animaux de la jungle
• Fiches de vocabulaire
• Tableau blanc et marqueurs
• Papier et crayons de couleur

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction	5 min	Présentation du thème de la jungle, poser des questions ouvertes aux élèves sur ce qu'ils savent déjà.
2	Lecture du texte	10 min	Lecture collective d'un livre illustré sur la jungle, en s'arrêtant pour discuter des images et des nouveaux mots.
3	Activité de vocabulaire	5 min	Distribution de fiches de vocabulaire, explication des nouveaux mots avec des images associées.
4	Discussion en groupe	5 min	Les élèves se regroupent par trois ou quatre pour discuter de leurs animaux préférés et de ce qu’ils ont appris.
5	Activité créative	5 min	Les élèves dessinent leur animal de la jungle préféré et écrivent un mot ou une phrase décrivant cet animal.
6	Conclusion	2 min	Récapitulation des points clés de la leçon, motivation à partager les dessins lors de la prochaine leçon.

Devoirs

• Les élèves doivent compléter une fiche de vocabulaire à la maison en utilisant un ou deux mots appris pendant la leçon dans une phrase.
• Les devoirs seront vérifiés sans exposer les élèves devant la classe.

Script de la leçon