aidemia--modules-lessonstartideas_type	Geben Sie eine kreative Idee, wie man eine Unterrichtsstunde beginnt
Welches Fach	Deutsch als Fremdsprache
Welche Altersgruppe	Nicht wichtig
Welches Thema	Familie
Menge	1
Weitere Präferenzen

Kreative Einstiegsidee für eine Unterrichtsstunde: Thema Familie

Einführung

Um das Thema "Familie" in einer Deutsch als Fremdsprache (DaF) - Unterrichtsstunde spannend und interaktiv zu gestalten, können wir eine kreative Einstiegsmethode verwenden. Diese Aktivität sorgt dafür, dass die Lernenden aktiv teilnehmen und gleichzeitig wichtige Vokabeln und Strukturen zum Thema Familie wiederholen.

Aktivität: „Mein Familienbaum“

Ziel

Die Lernenden sollen ihre eigenen Familienmitglieder vorstellen und dabei vorrangig die deutschen Vokabeln für die verschiedenen Verwandtschaftsbeziehungen benutzen.

Ablauf

1. Familienbaum zeichnen
   Teilen Sie den Lernenden leere Blätter Papier und Buntstifte oder Marker aus. Bitten Sie sie, ihren „Familienbaum“ zu zeichnen. Erklären Sie vorher, was ein Familienbaum ist: eine grafische Darstellung der familiären Beziehungen.

2. Vokabeln einführen
   Stellen Sie wichtige Vokabeln vor, die mit dem Thema Familie verbunden sind, wie:

   • der Vater
   • die Mutter
   • der Bruder
   • die Schwester
   • der Großvater
   • die Großmutter
   • das Kind

   Schreiben Sie diese Vokabeln an die Tafel und bitten Sie die Schüler, sie zu wiederholen.

3. Erklärung der Beziehungen
   Bitten Sie nun die Lernenden, die Beziehungen zwischen den Familienmitgliedern in ihren Bäumen zu beschreiben. Hierzu können Sie kurze Beispielsätze vorgeben, wie:

   • „Das ist mein Vater.“
   • „Ich habe eine Schwester.“

4. Präsentation
   Zuletzt präsentieren die Lernenden ihren Familienbaum in kleinen Gruppen. Sie beschreiben, wer auf ihrem Baum ist und welche Beziehungen bestehen. Lassen Sie genügend Zeit für Fragen und Austausch zwischen den Gruppen.

Reflexion

Nach der Aktivität können Sie eine kurze Reflexion durchführen, indem Sie die Lernenden fragen:

• Welche neuen Wörter haben Sie heute gelernt?
• War es einfach oder schwierig, über Ihre Familie zu sprechen?
• Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede haben Sie in den Familienbäumen Ihrer Mitschüler gefunden?

Fazit

Dieser kreative Einstieg fördert das Sprechen, die Interaktion und die Anwendung des neuen Wortschatzes in einem persönlichen Kontext. So wird das Thema Familie lebendig und für die Lernenden greifbar.