Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Mathématiques
Quel sujet	Construction du nombre
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Maternelle / Jardin d'enfants
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Construction du nombre

Objectifs

• Comprendre le concept de nombre
• Être capable de reconnaître et de nommer les chiffres de 0 à 10
• Développer des compétences de dénombrement à l'aide d'objets

Matériel

• Cartes numériques de 0 à 10
• Objets de comptage (ex. : cubes, billes, boutons)
• Tableaux de comptage
• Feuilles de travail pour l'exercice

Niveau / Groupe d'âge

• Maternelle / Jardin d'enfants
• Âge : 4 à 6 ans

Matière

Mathématiques

Effectif de la classe

20 élèves

Programme national

• Correspondance avec les attentes du socle commun de connaissances, de compétences et de culture (compétence 1 : "Oser et apprendre").

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction	5 min	Expliquer le but de la leçon et introduire le concept de nombre avec des jeux simples.
2	Présentation des chiffres	10 min	Montrer les cartes numériques et demander aux élèves de les nommer à tour de rôle.
3	Activité de dénombrement	10 min	Distribuer des objets de comptage et demander aux élèves de compter et de regrouper les objets.
4	Activité en groupe	3 min	Former des petits groupes pour que les élèves partagent ce qu'ils ont découvert sur les nombres.
5	Conclusion et récapitulatif	2 min	Faire un bref récapitulatif des chiffres et des concepts abordés avant de donner des devoirs.

Devoirs

• Demander aux élèves de dessiner des groupes d'objets correspondant à chaque chiffre de 0 à 5 sur une feuille de papier. Vérifier les travaux sans présentation orale.

Script de la leçon