| Lezione completa | Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo} |
| Quale materia | Matematica |
| Quale argomento | La moltiplicazione |
| Quale durata (min) | 30 |
| Quale fascia d'età | Anno o Grado 7 |
| Dimensioni della classe | 20 |
| Quale curriculum | |
| Includi lo script completo | |
| Controlla i compiti precedenti | |
| Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti | |
| Aggiungi una pausa fisica | |
| Aggiungi attività di gruppo | |
| Includi i compiti | |
| Mostra le risposte corrette | |
| Prepara modelli di diapositive | |
| Numero di diapositive | 5 |
| Crea schede da compilare per gli studenti | |
| Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati |
La moltiplicazione
Anno 7 (Grado 7)
Matematica
20
30 minuti
| Passaggio | Titolo del Passaggio | Durata (min) | Dettagli |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduzione all'argomento | 5 | Presentare il concetto di moltiplicazione e le sue applicazioni nella vita quotidiana. |
| 2 | Le proprietà della moltiplicazione | 10 | Spiegare le proprietà (associativa, commutativa, distributiva) con esempi pratici. |
| 3 | Esercizi pratici | 10 | Distribuire schede di esercizi e dare tempo agli studenti per completarle individualmente. |
| 4 | Revisione e discussione | 5 | Controllare gli esercizi senza chiedere agli studenti di presentare. Fornire feedback. |
| 5 | Attività ludica | 5 | Utilizzare giochi didattici online o fisici per rinforzare l'apprendimento della moltiplicazione. |