Plan de leçon
Matière : Mathématiques
Sujet : B1.1 Lire, représenter, composer et décomposer les nombres naturels de 0 à 1 000
Durée : 30 minutes
Niveau : Année/Grade 3
Objectifs d'apprentissage
À la fin de cette leçon, les élèves seront capables de :
- Lire des nombres naturels de 0 à 1 000.
- Représenter ces nombres en utilisant divers outils.
- Composer et décomposer des nombres jusqu'à 1 000.
- Décrire des situations de la vie quotidienne où ces nombres sont utilisés.
Matériel nécessaire
- Tableaux blancs ou ardoises
- Cartes de nombres
- Compteurs ou cubes (pour la représentation)
- Feuilles d'exercices
- Crayons
Introduction (5 minutes)
Commencez la leçon en posant les questions suivantes aux élèves :
- Que représentent les nombres dans notre quotidien ?
- Pouvez-vous donner des exemples de nombres que vous rencontrez chaque jour ?
Expliquez que les nombres naturels vont de 0 à 1 000 et qu'ils sont utilisés pour compter, mesurer et identifier.
Développement (20 minutes)
1. Lecture des nombres (5 minutes)
- Démonstration : Montrez comment lire les nombres de 0 à 1 000 en utilisant des cartes de nombres.
- Exercice en groupe : Lisez ensemble quelques nombres à haute voix.
2. Représentation des nombres (5 minutes)
- Introduisez les outils pour représenter les nombres : utiliser des cubes ou des compteurs.
- Activité : Chaque élève choisit un nombre entre 1 et 100 et l’illustre avec des compteurs.
3. Composition et décomposition des nombres (5 minutes)
- Expliquez la différence entre composer et décomposer les nombres. Par exemple, pour le nombre 345, on peut le décomposer en 300 + 40 + 5.
- Activité : En petits groupes, demandez aux élèves de décomposer différents nombres jusqu'à 1 000.
4. Application dans la vie quotidienne (5 minutes)
- Discutez des situations où ces nombres sont utilisés, comme lire l'heure, compter de l'argent, et mesurer des distances.
- Exemples : Combien de pièces de monnaie font 1 dollar ? Quelle distance existe entre votre école et votre maison ?
Conclusion (5 minutes)
Révisez ce que les élèves ont appris :
- Importance de lire, représenter, composer, et décomposer les nombres.
- Rappel des exemples du quotidien.
Encouragez les élèves à continuer d'observer les nombres autour d'eux.
Devoir à la maison
Demandez aux élèves de choisir trois nombres qu'ils rencontrent dans leur quotidien (comme dans des magasins, à la maison, etc.), et d'écrire comment ils les utilisent. Ils devront également :
- Décomposer ces nombres en centaines, dizaines et unités.
- Illustrer un de ces nombres avec une méthode de leur choix (dessin, compteurs, etc.).
Exemples de devoir
Exemple 1
- Nombre : 23
- Utilisation : J'ai 23 bonbons.
- Décomposition : 20 + 3
- Illustration : [Dessiner 2 groupes de 10 bonbons et 3 bonbons]
Exemple 2
- Nombre : 145
- Utilisation : Mon livre contient 145 pages.
- Décomposition : 100 + 40 + 5
- Illustration : [Dessiner 1 livre avec 100 pages, 40 pages et 5 pages]
Exemple 3
- Nombre : 900
- Utilisation : Ma maison est à 900 mètres de l'école.
- Décomposition : 900 + 0 + 0
- Illustration : [Dessiner une ligne représentant 900 mètres]
Avec ces activités, les élèves seront en mesure de mieux comprendre et apprécier les nombres naturels dans leur vie quotidienne.