| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quelle matière | Mathématiques |
| Quel sujet | Ajouter 9 |
| Quelle durée (min) | 30 |
| Quelle tranche d'âge | Peu importe |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des fiches à remplir pour les élèves | |
| Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus |
Mathématiques
Élèves de classe élémentaire (6-8 ans)
Mathématiques
30 minutes
20
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée (min) | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | 5 | Présenter le sujet de la leçon et l'importance d'apprendre à ajouter 9. Utiliser des exemples simples. |
| 2 | Présentation de la méthode | 10 | Expliquer la méthode d'addition de 9 en utilisant des exemples visuels sur le tableau. Montrer des stratégies comme l'ajout de 10 puis la soustraction de 1. |
| 3 | Pratique guidée | 10 | Distribuer des exercices simples où les élèves ajoutent 9 à différents nombres avec l'aide de l'enseignant. Circuler dans la classe pour apporter aide et encouragement. |
| 4 | Pratique autonome | 5 | Proposer des fiches d'exercices que les élèves complètent individuellement. S'assurer que chaque élève a un équilibre de réussite et de défis. |
| 5 | Conclusion et récapitulatif | 5 | Rappeler les points clés de la leçon. Inviter les élèves à partager leurs stratégies sans exiger de présentations formelles. Annonce des devoirs pour la prochaine leçon. |
Les devoirs seront collectés à la fin de la leçon et vérifiés par l'enseignant sans présentation devant la classe, assurant ainsi un environnement confortable pour tous les élèves.