Lezione completa | Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo} |
Quale materia | Religione |
Quale argomento | Sa |
Quale durata (min) | 30 |
Quale fascia d'età | Non importa |
Dimensioni della classe | 20 |
Quale curriculum | |
Includi lo script completo | |
Controlla i compiti precedenti | |
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti | |
Aggiungi una pausa fisica | |
Aggiungi attività di gruppo | |
Includi i compiti | |
Mostra le risposte corrette | |
Prepara modelli di diapositive | |
Numero di diapositive | 5 |
Crea schede da compilare per gli studenti | |
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati |
Sa (Riflessioni sulla spiritualità e l'importanza della religione)
Studenti di diverse età (adatto per una classe eterogenea)
Religione
20
Corrisponde agli standard nazionali per l'insegnamento della religione
Numero del Passaggio | Titolo del Passaggio | Durata | Dettagli |
---|---|---|---|
1 | Introduzione al tema | 5 min | Presentazione dei temi principali della lezione. |
2 | Discussione di gruppo | 10 min | Suddividere la classe in gruppi per discutere su domande guida riguardo alla religione e alla spiritualità. |
3 | Attività pratica | 10 min | Distribuire schede di lavoro con domande e attività che stimolino la riflessione individuale. |
4 | Condivisione dei risultati | 5 min | Gli studenti possono condividere le loro risposte e riflessioni ma senza dover presentare. |
5 | Conclusione e riflessioni finali | 5 min | Riflessione conclusiva sui temi trattati e importanza della religione nella vita quotidiana. |