| aidemia--modules-lessonstartideas_type | Dai un'idea creativa su come iniziare una lezione |
| Quale materia | Storia |
| Quale fascia d'età | Anno o Grado 8 |
| Quale argomento | preistoria |
| Quantità | 1 |
| Altre preferenze |
Immagina di trovarti in un mondo completamente diverso, miliardi di anni fa. Non ci sono scuole, città o tecnologia. Al posto di tutto ciò, c'è una vasta terra selvaggia, piena di misteri e avventure. Oggi ci tufferemo nel passato remoto per esplorare la preistoria e scoprire come vivevano i nostri antenati!
Stimolare la curiosità degli studenti riguardo alla vita dei primi esseri umani e alle loro interazioni con l’ambiente.
Creazione dell’ambientazione: Inizia chiedendo agli studenti di chiudere gli occhi e immaginare di essere un homo sapiens in un ambiente preistorico. Descrivi dettagliatamente un paesaggio selvaggio: foreste, montagne, fiumi e animali come mammut e tigri dai denti a sciabola.
Riflessione personale: Dopo aver creato l’immagine mentale, chiedi agli studenti di pensare al proprio nome e a come potrebbe suonare in un contesto preistorico. Quale nome darebbero a se stessi? Potrebbero scegliere un nome legato a un viaggio, a un animale o a un'attività quotidiana, come "Cacciatore di Mammut" o "Collezionista di Bacche".
Condivisione: Invita gli studenti a condividere il proprio "nome preistorico" con i compagni. Chiedi loro di spiegare le ragioni dietro la scelta del nome e cosa rappresenta per loro.
Con questa attività, non solo rompete il ghiaccio, ma iniziate anche a riflettere su concetti importanti della preistoria: l'identità, l'ambiente e il ruolo della vita quotidiana dei nostri antenati. Siete pronti a scoprire di più sulle origini dell’umanità e come hanno plasmato il mondo in cui viviamo oggi? La nostra avventura nel tempo sta per iniziare!