Lezione completa | Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo} |
Quale materia | Storia |
Quale argomento | Fine 1.600 |
Quale durata (min) | 30 |
Quale fascia d'età | Anno o Grado 11 |
Dimensioni della classe | 20 |
Quale curriculum | |
Includi lo script completo | |
Controlla i compiti precedenti | |
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti | |
Aggiungi una pausa fisica | |
Aggiungi attività di gruppo | |
Includi i compiti | |
Mostra le risposte corrette | |
Prepara modelli di diapositive | |
Numero di diapositive | 5 |
Crea schede da compilare per gli studenti | |
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati |
Fine 1.600
Anno 11
Storia
20
La lezione coincide con le linee guida del curriculum nazionale per lo studio delle civiltà antiche.
Passaggio | Titolo del Passaggio | Durata (min) | Dettagli |
---|---|---|---|
1 | Introduzione all'argomento | 5 | Presentazione dell'argomento della lezione e degli obiettivi. |
2 | Discussione iniziale | 5 | Brainstorming sulle conoscenze pregresse dell'Impero Romano. |
3 | Presentazione video | 10 | Proiezione di un breve video sul declino dell'Impero Romano. |
4 | Analisi dei documenti storici | 5 | Dividere la classe in gruppi per analizzare estratti di testi. |
5 | Discussione di gruppo | 5 | Condividere le conclusioni dell'analisi con la classe. |
6 | Riflessioni finali | 5 | Riassunto degli argomenti trattati e compiti per casa. |