Lezione completa	Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo}
Quale materia	Lettura
Quale argomento	Comprensione
Quale durata (min)	30
Quale fascia d'età	Anno o Grado 3
Dimensioni della classe	20
Quale curriculum
Includi lo script completo
Controlla i compiti precedenti
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti
Aggiungi una pausa fisica
Aggiungi attività di gruppo
Includi i compiti
Mostra le risposte corrette
Prepara modelli di diapositive
Numero di diapositive	5
Crea schede da compilare per gli studenti
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati

Piano della lezione

Argomento

Comprensione del testo

Obiettivi

• Sviluppare abilità di comprensione della lettura
• Incoraggiare la capacità di identificare le idee principali e i dettagli chiave in un testo
• Promuovere il pensiero critico attraverso domande guidate

Materiali

• Testo da leggere (può essere un racconto breve o un articolo informativo)
• Fogli di lavoro per la comprensione
• Matite e evidenziatori
• Lavagna e pennarelli

Classe/Fascia d'età

Anno 3 (Grado 3)

Materia

Lettura

Numero di studenti

20

Struttura della lezione

Numero del passaggio	Titolo del passaggio	Durata (min)	Dettagli
1	Introduzione alla lezione	5	Presentare l'argomento del giorno e spiegare l'importanza della comprensione del testo. Coinvolgere gli studenti con domande preliminari.
2	Lettura del testo	10	Leggere il testo scelto insieme alla classe. Ogni studente può seguire il testo sul proprio foglio. Incoraggiare l'uso degli evidenziatori.
3	Discussione in piccoli gruppi	5	Dividere la classe in gruppi di 4-5 studenti e far discutere le idee principali e i dettagli chiave del testo letto. Fornire domande guida per la discussione.
4	Attività di scrittura	5	Ogni studente compila un foglio di lavoro che richiede di rispondere a domande sulla comprensione del testo. Incoraggiare ogni studente a riflettere sui punti discussi.
5	Revisione e chiusura	5	Raccogliere i fogli di lavoro per la valutazione e riesaminare brevemente le idee principali discusse. Incoraggiare gli studenti a condividere una cosa che hanno imparato.

Monitoraggio e valutazione

• Controllare i fogli di lavoro per garantire che ogni studente abbia compreso il testo
• Fornire feedback individuale senza la necessità di presentazioni orali da parte degli studenti

Osservazioni

• Tenere a mente le diverse abilità di lettura tra gli studenti e fornire supporto aggiuntivo a chi ne ha bisogno durante le attività di gruppo.
• Quando necessario, adattare il testo o le domande per soddisfare le esigenze di tutti gli studenti.

Copione della lezione