| aidemia--modules-lessonstartideas_type | Donnez une idée créative sur la manière de commencer une leçon |
| Quelle matière | Français langue seconde |
| Quelle tranche d'âge | Collège |
| Quel sujet | Le champs lexical |
| Quantité | 1 |
| Toutes autres préférences |
Aujourd'hui, nous allons explorer un élément fondamental de la langue française : le champ lexical. Pour commencer cette leçon de manière dynamique et engageante, je vous propose un petit jeu !
Formation des équipes : Divisez la classe en petits groupes de 3 à 4 élèves.
Distribution des post-it : Chaque groupe reçoit une dizaine de post-it sur lesquels ils devront écrire des mots appartenant à un même champ lexical.
Lancement du chronomètre : Démarrez un chronomètre de 5 minutes. Chaque groupe doit ensuite brainstormer et noter autant de mots que possible en rapport avec un thème donné (par exemple, le thème de la nature, de la nourriture, ou des émotions).
Récolte des mots : Une fois le temps écoulé, chaque groupe vient coller ses post-it sur le tableau.
Discussion et classification : Ensemble, nous allons classer les mots collectés par thème. Cela nous permettra d'illustrer comment certains mots peuvent être regroupés en fonction de leur champ lexical.
Après cette activité, nous avons déjà une belle collection de mots ! Nous allons maintenant définir ce qu'est un champ lexical, et pourquoi il est important de le connaître et de l'utiliser dans nos écrits et nos discours. Êtes-vous prêts à approfondir le sujet ?
En utilisant ce jeu interactif comme introduction, les élèves se sentiront impliqués dès le début de la leçon et auront une première approche pratique du champ lexical. Cela évoquera leur curiosité et facilitera leur compréhension des concepts qui suivront.