| aidemia--modules-lessonstartideas_type | Donnez une idée créative sur la manière de commencer une leçon |
| Quelle matière | Anglais |
| Quelle tranche d'âge | Année ou Grade 9 |
| Quel sujet | Tattoos |
| Quantité | 1 |
| Toutes autres préférences |
Imaginez que vous êtes sur une plage ensoleillée, un livre à la main, quand soudain, un jeune homme passe devant vous. Sur son bras, un magnifique tatouage représente une vague dans un style polynésien. Ce tatouage attire immédiatement votre attention et suscite en vous plusieurs questions : Que signifie-t-il ? Pourquoi a-t-il choisi ce motif ? Est-ce un choix permanent ?
Aujourd'hui, nous allons plonger dans le monde fascinant des tatouages. Nous explorerons non seulement leur histoire et leurs significations à travers différentes cultures, mais nous discuterons aussi des raisons qui poussent des personnes de tous âges à se faire tatouer. Nous réfléchirons également aux stéréotypes qui entourent les tatouages et comment ceux-ci évoluent dans notre société moderne.
Brainstorming en groupe : Formez des petits groupes de 4 à 5 élèves. Prenez 5 minutes pour discuter :
Après cette discussion, chaque groupe présentera ses idées à la classe. Cela nous permettra d’ouvrir le débat et de poser les bases de notre exploration des tatouages.
À la fin de cette leçon, vous aurez non seulement acquis un vocabulaire spécifique lié aux tatouages, mais vous serez aussi en mesure d'analyser leur impact dans notre société. Alors, prêts pour cette immersion dans l'encre et la culture ?