Début de Leçon Engagé en Anglais
Introduction : Un Voyage dans le Temps
Objectif
Commencer la leçon d'anglais de manière interactive et engageante, en stimulant la curiosité des étudiants et en introduisant le thème de la journée.
Activité : "Laissez-moi vous raconter une histoire..."
Matériel Nécessaire
- Un minuteur (ou une application de minuterie sur un smartphone)
- Des images ou des photos historiques (facultatif)
Instructions
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Préparation : Avant la leçon, choisissez un événement historique intrigant ou un personnage célèbre qui a eu un impact dans le monde anglophone. Par exemple, vous pourriez parler de l'Invention de l'Internet ou de figures comme Martin Luther King Jr.
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Phase 1 - Mise en contexte (5 minutes) :
- Donnez un aperçu général de l'événement/personnage que vous avez choisi. Utilisez un ton captivant pour attirer l'attention des étudiants.
- Par exemple, "Imaginez un monde où la communication est limitée et où les voix des gens ne peuvent pas se faire entendre..."
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Phase 2 - Petite discussion (10 minutes) :
- Posez des questions ouvertes pour susciter l'intérêt. Par exemple :
- "Que pensez-vous que serait le monde aujourd'hui sans l'Internet ?"
- "Comment une seule personne a-t-elle pu influencer tant de vies ?"
- Encouragez les élèves à partager leurs opinions tout en se préparant à introduire les compétences linguistiques pertinentes (vocabulaire, grammaire, etc.) nécessaires pour discuter de ces thèmes.
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Phase 3 - Lien vers la leçon (5 minutes) :
- Expliquez comment l'activité d’aujourd’hui et le sujet de l'événement/personnage se relient au thème linguistique que vous allez aborder.
- Par exemple : "Aujourd'hui, nous allons explorer le vocabulaire qui nous aidera à parler de l'impact des innovations technologiques et des leaders qui ont changé notre société."
Conclusion
En utilisant une approche narrative dès le début, vous engagez les élèves de manière dynamique et les préparez à s’impliquer activement dans la leçon. Cela non seulement stimule leur enthousiasme mais les aide également à faire des connexions personnelles avec le contenu académique.