| aidemia--modules-lessonstartideas_type | Donnez une idée créative sur la manière de commencer une leçon |
| Quelle matière | Lecture |
| Quelle tranche d'âge | Cours pour adultes |
| Quel sujet | |
| Quantité | 1 |
| Toutes autres préférences |
Pour éveiller l'intérêt de vos apprenants adultes dès le début de la leçon de lecture, envisagez d'utiliser une courte vidéo ou un enregistrement audio qui présente un extrait d'un livre ou d'un article marquant. Assurez-vous que le contenu soit pertinent et stimulant, de manière à susciter des émotions ou des questionnements. Cette activité d'ouverture crée une ambiance propice à l'engagement et à la participation active.
Commencez par projeter la vidéo ou faire écouter l'audio pendant environ 3 à 5 minutes. Choisissez un passage qui met en avant des thèmes universels ou des dilemmes auxquels les adultes peuvent s’identifier.
Après la présentation, divisez les participants en petits groupes de 3 à 4 personnes et demandez-leur de discuter des questions suivantes :
Ensuite, écoutez les impressions des groupes et notez-les au tableau. Encouragez les participants à établir des connexions avec leurs propres expériences de lecture ou à parler d'autres livres qui traitent de ces thèmes.
Cette approche créative pour commencer une leçon de lecture favorise non seulement l'interaction sociale mais aussi la réflexion critique. Elle permet de lier le passé littéraire à l'expérience vécue des participants et de préparer le terrain pour une leçon créative et enrichissante. Ainsi, l'essence même de la lecture, qui est d'interroger, de partager et de comprendre, est mise en avant dès les premiers instants de la leçon.