Lezione completa	Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo}
Quale materia	Storia
Quale argomento	La legalità
Quale durata (min)	30
Quale fascia d'età	Anno o Grado 9
Dimensioni della classe	20
Quale curriculum
Includi lo script completo
Controlla i compiti precedenti
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti
Aggiungi una pausa fisica
Aggiungi attività di gruppo
Includi i compiti
Mostra le risposte corrette
Prepara modelli di diapositive
Numero di diapositive	5
Crea schede da compilare per gli studenti
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati

Piano della lezione

Argomento

La legalità

Obiettivi

1. Comprendere il concetto di legalità e le sue implicazioni nella società.
2. Analizzare l'importanza della legalità per il funzionamento dello Stato e della giustizia.
3. Riflessione critica sulle conseguenze della mancanza di legalità.

Materiali

• Proiettore e computer
• Cartelloni e pennarelli
• Materiale di lettura (articoli, estratti di documenti legali)
• Video introduttivo sulla legalità (5-7 minuti)
• Schede di attività individuale

Classe o fascia d'età

Anno o Grado 9

Materia

Storia

Numero di studenti

20

Struttura della lezione

Passaggio	Titolo del passaggio	Durata (min)	Dettagli
1	Introduzione alla legalità	5	Breve introduzione al concetto di legalità. Presentazione del video.
2	Discussione di gruppo	10	Discussione tra gli studenti su cosa significhi legalità per loro.
3	Analisi di casi storici	10	Presentazione di alcuni esempi storici di legalità e illegalità.
4	Attività individuale	5	Gli studenti completano una scheda riflettendo sulla legalità.

Valutazione

• I compiti delle attività individuali verranno raccolti e valutati in autonomia, senza presentazioni orali. Gli studenti devono rispondere a domande aperte che dimostrino la loro comprensione del concetto di legalità.

Copione della lezione