aidemia--modules-lessonstartideas_type	Donnez une idée créative sur la manière de commencer une leçon
Quelle matière	Anglais
Quelle tranche d'âge	Cours pour adultes
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Démarrer une leçon d'anglais de manière engageante

Introduction : Le pouvoir des histoires

Pour commencer votre leçon d'anglais, pourquoi ne pas plonger directement dans le monde fascinant des histoires ? Les récits ont le pouvoir de captiver l'attention des adultes, de susciter des émotions et d'encourager l'interaction. Cette technique non seulement aide à créer un lien immédiat avec les apprenants, mais elle motive également à participer activement.

Activité d'ouverture : "Mon histoire en une image"

Étape 1 : Matériel nécessaire

• Une sélection d'images évocatrices (paysages, portraits, objets, etc.)
• Feuilles de papier et stylos

Étape 2 : Présentation de l'activité

1. Distribution des images : Donnez à chaque apprenant une image au hasard.
2. Réflexion personnelle : Demandez aux participants de passer 5 minutes à réfléchir à une histoire ou une expérience personnelle qui pourrait être liée à l'image qu'ils ont reçue. Encouragez-les à utiliser des mots en anglais, même s'ils sont simples.

Étape 3 : Partage en petits groupes

1. Formez des petits groupes de 3 à 4 personnes et demandez-leur de partager leurs histoires respectives.
2. Incitez-les à poser des questions et à approfondir les échanges, ce qui leur permettra de pratiquer leur anglais de manière authentique.

Conclusion : Lien avec le thème de la leçon

Après que chaque groupe ait partagé ses histoires, rassemblez le groupe et reliez les thèmes abordés aux objectifs de la leçon du jour. Par exemple, si la leçon porte sur le passé simple, vous pourrez mettre en avant les verbes et les structures grammaticales utilisés dans leurs récits.

Appel à l'action

Invitez vos apprenants à réfléchir à d'autres histoires qu'ils aimeraient partager dans les leçons à venir. Cela non seulement dynamise l'interactivité de vos cours, mais crée également une atmosphère d'apprentissage collaboratif.

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En utilisant cette méthode, non seulement vous engagez vos étudiants dès le début de la leçon, mais vous créez aussi un cadre confortablement dynamique pour l'apprentissage de l'anglais.