Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Histoire
Quel sujet	Les mineurs nord pas de calais
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Les mineurs nord-pas de calais

Objectifs

• Comprendre le rôle des mineurs dans l'histoire du Nord-Pas-de-Calais.
• Identifier les conditions de travail et de vie des mineurs.
• Analyser les impacts sociaux et économiques de l'exploitation minière.

Matériel

• Articles et documents historiques sur les mineurs.
• Vidéos ou témoignages témoignant de la vie des mineurs.
• Tableau blanc et marqueurs.
• Papier et crayons pour prendre des notes.

Niveau ou groupe d'âge

Collège (12-15 ans)

Matière

Histoire

Nombre d'élèves dans la classe

20

Durée de la leçon

30 minutes

Programme national

Cette leçon est alignée avec les programmes d'histoire de l'Éducation nationale française concernant le développement industriel et la vie des travailleurs en France.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction	5 min	Présentation du sujet : Qui sont les mineurs ? Pourquoi sont-ils importants ?
2	Contexte historique	10 min	Présentation de l'histoire de l'exploitation minière au Nord-Pas-de-Calais, exposé magistral.
3	Conditions de vie et de travail	10 min	Discussion sur les conditions de vie des mineurs à l'aide de documents et de témoignages.
4	Impact social	5 min	Analyse des conséquences de l'exploitation minière sur la société et l'économie locale.
5	Conclusion et devoirs	5 min	Récapitulation des points clés, vérification des devoirs sans présentation orale.

Devoirs

• Lire un article complémentaire sur la vie quotidienne des mineurs.
• Rédiger un court texte sur ce que vous avez appris concernant les mineurs et leur impact sur la région.

Script de la leçon