| aidemia--modules-lessonstartideas_type | Donnez une idée créative sur la manière de commencer une leçon |
| Quelle matière | Santé et services sociaux |
| Quelle tranche d'âge | Année ou Grade 9 |
| Quel sujet | Le harcèlement |
| Quantité | 1 |
| Toutes autres préférences |
Scène d'Ouverture : Le "Nuage de Mots"
Commencez la leçon en accrochant l’attention des élèves avec une activité interactive. Affichez un grand nuage de mots sur le tableau blanc, en utilisant des termes associés au harcèlement tels que "empowerment", "silence", "victime", "témoin", "force" et "solidarité". Demandez aux élèves d’écrire anonymement leurs propres mots ou sentiments en lien avec le harcèlement sur des post-it. Ensuite, regroupez les post-it autour des mots existants.
Après avoir collecté les mots, prenez un moment pour discuter des associations et sentiments que ces mots évoquent. Posez quelques questions ouvertes :
Cette activité non seulement engage les élèves dès le départ, mais elle les invite aussi à partager leurs réflexions tout en préparant le terrain pour aborder le sujet délicat du harcèlement dans le contexte de la santé et des services sociaux.
Une fois les discussions terminées, faites la transition vers le contenu de la leçon en précisant que le harcèlement est un sujet qui concerne non seulement les interactions entre les pairs, mais aussi la santé mentale et le bien-être général des individus. Expliquez que tout au long de la leçon, ils exploreront les différents types de harcèlement et comment ils peuvent contribuer à un environnement sain et bienveillant au sein de leur école et de leur communauté.
En terminant cette introduction, souligner l'importance de la réflexion personnelle et du respect mutuel. Informez les élèves qu'ils auront l'occasion de partager leurs propres histoires et d'explorer des solutions pour créer un environnement scolaire plus inclusif et solidaire. C'est ainsi que commence notre exploration du harcèlement : avec un cœur ouvert et des esprits engagés.